华师大版数学八年级上13.3《等腰三角形》（第2课时）课件.pptVIP

13.3.2 等腰三角形的判定 学习目标： 1. 掌握等腰三角形的判定定理. 2、会综合运用等腰三角形的性质和判定进行有关的计算和证明。 3、HL判定的证明。 重点 难点 重点 自学课本P81---83 1、等腰三角形是怎样定义的？ 有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形。 ①等腰三角形是轴对称图形。 ③等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合(也称为“三线合一”). ②等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”) 。 2、等腰三角形有哪些性质？ D A B C 既是性质又是判定 把“等腰三角形的两个底角相等”改写成“如果------那么-----”形式。 如果一个三角形有两个角相等，那么这个三角形是等腰三角形. 如果一个三角形是等腰三角形,那么这个三角形的两个底角相等. 它是真命题吗? 探究新知 ● 操作一 做一做 你发现了什么结论？其他同学的结果与你的相同吗？ ● 操作二 量一量，线段AB与AC的长度。 画△ABC.使∠B＝∠C＝30° AB=AC 怎样用数学推理进行证明呢？ A B C D 1 2 已知：如图,在ΔABC中，∠B=∠C。 求证：AB=AC 你还有其他证法吗? 证明: 作∠BAC的平分线AD 则∠1=∠2 在△BAD和△CAD中 如果一个三角形有两个角相等,那么这两 个角所对的边也