《浅析韩国网络教育》.docVIP

PAGE 0 - 毕业论文 毕业论文 题 目：浅析韩国的网络教育 学 院：国际关系学院 专 业：朝鲜语（中韩经贸关系方向） 姓 名：赵倩 指导教师：赵磊 完成日期：2012年4月28日 毕业论文题目：浅析韩国的网络教育 选题意义、创新性、科学性和可行性论证： 韩国在经历了20世纪80年代高速增长的产业化进程后，韩国政府大力推进中小学基础教育和高校的信息技术发展，同时，政府还重视相应法律法规的建设，以企业制的方式创办虚拟大学，从国家发展的战略高度予以重视。韩国网络教育模式的成功，对中国的网络教育发展有一定的借鉴意义。 主要内容： 本文分为四部分：第一部分详细介绍了韩国网络教育的发展过程以及网络教育在基础教育和高校中的应用现状。第二部分阐述了韩国网络教育的发展策略，政府的大力支持以及教育体系的改革与创新。第三部分主要通过中国网络教育与韩国网络教育的对比，总结出中国网络教育发展的不足以及韩国在发展网络教育过程中值得借鉴的经验。第四部分对全文进行总结。 目的要求： 网络教育作为一种新兴的教育模式，其发展与政府的各方面支持息息相关。韩国网络高等教育的迅速发展得益于韩国政府对于网络教育的重视，并且政府从法律、资金、制度等方面持续为网络教育的发展提供保障。通过对韩国网络教育成功经验的借鉴，揭示中国网络教育发展的不足，促使中国网络教育的全面发展。 计 划 进 度 ： （1）2011.9—2011.11 确定论文题目方向，查找资料。 （2）2011.12—2012.1上旬 确定题目、提纲。 （3）2012.1中旬—2012.3中旬 论文写作，完成初稿。 （4）2012.3月中旬—2011.4月中旬 修改初稿。 （5）2012.4月底 定稿，完成论文。 （6）2012.5月上中旬答辩。 指 导 教 师 签 字： 主管院长（系主任）签字： 年 月 日 辽 宁 大 学 本科毕业论文（设计）指导记录表 论文 题目 浅析韩国的网络教育 学生 姓名 赵倩 学 号 年级、专业 2008级朝鲜语（中韩经贸关系方向） 指导教师姓名 赵磊 指导教师职称 讲师 所在院系 国际关系学院 第一次指导（对确定题目、毕业论文（设计）任务书的指导意见）： 指导方式：（请选择） 面谈 电话 电子邮件 指导教师签字： 年 月 日 第二次指导（对论文提纲的指导意见）： 指导方式：（请选择） 面谈 电话 电子邮件 指导教师签字： 年 月 日 第三次指导（对初稿的指导意见）： 指导方式：（请选择） 面谈 电话 电子邮件 指导教师签字： 年 月 日 第四次指导（对修改稿的指导意见）： 指导方式：（请选择） 面谈 电话 电子邮件 指导教师签字： 年 月 日 第五次指导（对是否定稿、进入答辩及其它指导意见）： 指导方式：（请选择） 面谈 电话 电子邮件 指导教师签字： 年 月 日 主管院长（主任）签名 院系盖章 年 月 日 注：指导意见如不够填写可加附页 指导教师评语 学 生：赵倩 专 业：朝鲜语（中韩经贸关系方向） 论文题目：浅析韩国的网络教育 论文共 18 页，设计图纸 3 张。