第二章1般口语交际训练.docVIP

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  • 2018-08-22 发布于江苏
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第二章1般口语交际训练

PAGE PAGE 31 第二章 一般口语交际训练 第一节 口语交际的原则 ??? 一、交际口语在现实生活中的作用 ??? 毋庸置疑,口语交际是人与人之间以语言为媒介进行沟通,使得主体动机、目的得以实现的手段,是不同交际者利用语言这一媒介相互作用、施加影响的根本方式。因此,在语言的相互作用过程中,便要考虑到恰当的言语行为对交际双方产生的影响。为了协调交际行为以便交际得以顺利进行,交际双方应该遵循相应的原则。心理学认为,社会个体极其看重来自其他成员的认同、接纳、交流和尊重,而这一切都无法脱离与口语交际的关系。因此,在具体的口语交际中,学生要学会使用礼貌用语,以满足对方获得尊重的精神需求。除了使用一般的礼貌用语之外,学生还要学会在交际时遵循如下规则:不要将自己的观点强加于别人,让听话人自己做出选择;所说的话要得体和谦虚,体现与别人的友好关系。与此同时,由于课堂教学中的口语交际是发生在处于同一交际空间中的双方(或多方)之间的交际行为,学生在口语交际的过程当中,不论是有意还是无意,脸部的表情、手的动作乃至整个躯体的姿态也会参加到交际活动中来,起到交际工具的作用。脸部的表情、手的动作以及整个躯体的姿态,这些在口语交际过程中起工具作用的伴随动作,在语言学上称为身势语。得以顺利进行的口语交际是充分注意到身势语的运用的。因此,学生在口语交际的过程中,应该努力养成良好的交际习惯。一般地说,交

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