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第二章 心理发展的制约因素 第一节 遗传和胎期环境的影响 第二节 社会文化因素的影响 第三节 家庭环境因素的影响 第四节 学校教育因素的影响 * 第一节 遗传和胎期环境的影响 （一）、什么是遗传？ 亲代将自己的生物特征传递给子代的生物学过程。 一、遗传对儿童心理发展的影响 *遗传物质——染色体上的基因（主要是DNA） （二）、遗传传递的生物特征 1、身体结构的解剖生理特点 2、感觉器官和运动器官的特点 3、神经系统的特征 （三）、遗传的影响力 1、遗传是儿童心理发展的生物学基础，是心理发展的物质前提。 2、儿童遗传的差别为其心理发展的个别差异提供了最初的可能性。 3、遗传对儿童心理发展的不同方面、不同年龄阶段所起的作用、产生的影响不完全相同。 遗传素质→智力、能力不同 气质类型→情绪、性格各异 *遗传影响力的制约因素：1、环境 2、儿童的主动性 二、胎期环境影响： （一）、出生前的影响： （二）、生产过程的影响： 1、母亲营养的影响 2、母亲服药的影响 3、母亲饮食习惯的影响（烟、酒） 4、母亲疾病的影响 5、母亲情绪的影响 1、脑血管破裂 2、缺氧 第二节 社会文化因素的影响 *儿童生活的环境 自然环境 社会环境 一、儿童的社会化和个性化： （一）、社