精密机械技术专业人才培养计划.doc

PAGE 共 NUMPAGES 9页 第 PAGE 8页 精密机械技术专业人才培养方案 （2008级） 一、招生对象与学制 本专业招收高中毕业生，学制为三年。 二、人才培养目标 本专业主要培养能在机械制造领域的企事业单位从事从事精密机械加工工艺编制与实施，也可从事电加工、精密磨削加工、数控加工等现代制造技术设备的操作与维护工作，具有职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能，并具有较强综合职业能力的高素质技能型专门人才。 三、职业范围 职业范围 就业岗位 机械制造领域 机械制造技术 现代制造技术设备操作与维护 四、人才培养规格 （一）基本素质 1、政治思想素质； 2、吃苦耐劳精神与健康体魄； 3、英语应用能力； 4、数学与计算能力； 5、计算机应用能力。 （二）专业知识和能力 1、专业知识 掌握机械设计基础知识； 掌握机械加工的基础知识； 掌握电工电子的基础知识； 掌握数控加工技术的基础知识； 掌握金属切削加工和精密加工基础知识； 掌握特种加工设备工作原理与结构、日常维护保养知识； 掌握精密磨床结构与日常维护保养知识。 2、能力结构 具有精密加工工艺编制与实施的初步能力； 具有数控加工设备、电火花加工设备和精密磨床操作的技能； 具有电气控制系统的运行、维护的初步能力； 具有数控加工设备及电火花加工设备日常维护保养能力； 具有应用计算机应用能力； 具有阅读本专业外语文献的初步能力； 具有创新精神和立业创业能力。 五、职业岗位及职业能力分析 任务领域 工作任务 一级职业能力 二级职业能力 综合职业素质 机械制造技术 零件结构分析 了解产品材料性能 了解金属材料的基本性能及应用 具有良好的安全生产意识，能够自觉按章操作。 具有环保意识， 具有良好的团队协作精神，主动适应团队工作要求， 具有敬业爱岗精神和高度的责任心， 具有社会活动能力。 理解常用非金属材料性能及应用 零件图的识读 掌握机械识图、绘图基本能力 理解机械加工精度的概念 熟悉热处理工艺方法特点及选用 工艺分析 机械加工工艺方案的编制 典型表面的加工方法与加工设备（机床、工具、量具）的正确选择。热处理工序的合理穿插。 普通机加工 能操作使用常用机加工设备 能编制零件机加工工艺 会普通车床、钻床的操作； 掌握车刀的刃磨， 会合理选用常规的刀具、夹具、量具，能进行尺寸和形位公差的检测。 数控加工 能操作使用常用数控加工设备 能编制零件的数控加工工艺 能进行数控编程 会数控车或数控铣床的操作； 会选用数控机床刀具，合理选择切削用量， 会数控编程。 机械制造软件的运用 能进行机械制图 CAD软件的使用 能进行机械辅助设计与制造 CAD/CAM软件的使用 现代加工设备的操作与维护 现代加工设备的操作 电火花加工机床 线切割机床 精密磨床 电火花、线切割加工工作原理； 电火花、线切割机床的组成， 电火花、线切割机床及精密磨床的基本操作， 能进行数控编程。 现代加工设备的维护 电火花加工机床 线切割机床 精密磨床 掌握电火花、线切割机床及精密磨床的日常维护知识。  课程名称：1、机加工实习 课程名称： 1、机加工实习 2、钳工实习 3、机械设计基础课程设计 4、电加工实习 5、数控加工实习 6、工艺装备课程设计 7、精密加工实习 8、毕业实践 9、毕业设计 课程名称：1、机械制图 课程名称： 1、机械制图 2、电工学与工业电子学 3、机械制造基础 4、机械设计基础 5、液压与气动技术 6、工程力学 7、数控机床 8、数控编程 9、特种加工 10、精密加工技术与测量技术 11、机制工艺及装备 12、机械专业英语 拓展课程基本素质拓展课程：按学院公共课程选修专业能力拓展课程：市场调研与预测设备安全技术现代制造技术高速切削技术基本素质课程专业能力课程综合实践课程课程名称： 拓展课程 基本素质拓展课程： 按学院公共课程选修 专业能力拓展课程： 市场调研与预测 设备安全技术 现代制造技术 高速切削技术 基本素质课程 专业能力课程 综合实践课程 课程名称： 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 体育 高等数学 英语 计算机应用基础 军事理论1123@czmec.cn 8、形势与政策 9、职业生涯与发展规划 10、就业指导 课程名称 主要教学内容 技能考核项目要求 参考学时 1、机械制造基础 1、具有正确选用金属材料和热处理方法的能力； 2、具有根据生产要求正确选用合适的毛坯形成方法。3、具有正确选用测量器具和掌握常用测量器具的测量方法。4、能根据生产条件正确选用生产设备和工量具的能力。 常用机械生产中零件各项精度的检测方法，常用检具的正确选用与使用。 96 2、机制工艺及装备 本课程是机械类专业的一门专业基础课程，其任务是使学生掌握机械制造工艺规程的编制、机