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二、动滑轮 １、定义：使用时，轴随物体一起运动的滑轮 滑轮组的组装（即绕线方法） * * 淮口中学欢迎你! 各位同学： 淮口中学物理组 O l１ l２ Ｆ１ Ｆ2 一、杠杆的五个要素 (1)支点 O :杠杆绕着转动的固定点 (2)动力 F1 :使杠杆转动的力 (3)阻力 F2 :阻碍杠杆转动的力 (4)动力臂 l１：从支点到动力作用线的距离 (5)阻力臂 l 2：从支点到阻力作用线的距离 F1 F1 1：作出图中F1的力臂 l1 l1 o o l2 F2 o Ｏ l1 2：找出下面杠杆中的动力和阻力，并作出动力臂和阻力臂。 F1 F1 o F2 l1 l2 3：如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂。在图中画出力F1的力臂L1和力F2。 l1 F2 1：杠杆的平衡状态： 匀速转动 静止 或 2：杠杆的平衡实验： 3：杠杆的平衡条件： 二、杠杆的平衡 思考与讨论 1、杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用? ★ 作用是调节杠杆自身的平衡 2、为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢? ★因为这样力臂和杠杆重合，力臂的数值在杠杆上 就能直接读出或量出。 3、杠杆的支点通过杠杆的重心，这样做的目的是？ 使重力作用线通过支点，重力臂为0 ，不影响杠杆平衡 G o 4：在图中画出使杠杆平衡的最小的力的方向 。 FA B 5：图O为圆形木料横截面的圆心，如果用最小的力使木料越过台阶，请在图上画出这个力F的作用点和方向，并作出这个力的力臂； o F1 6：O为杠杆AB的支点，在C处挂两个钩码，每个钩码重1牛，为使杠杆在水平位置平衡，至少要在杠杆上施加多大的力？ A B O C F=1.5N F F F F1×l1 ＝F2×l2 l2 F1×l1 ＝F2×l2 l1 o o l l F2 F2 F 练习、如图所示，作用在杠杆一端且始终 与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中 ( ) A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小 F1×l1 ＝F2×l2 省力杠杆：省力费距离。 O O 2. 费力杠杆：费力省距离。 3. 等臂杠杆：不省力也不费力。 三、杠杆的分类 省力杠杆 o F2 o o o F1 F1 F2 F1 F2 F2 F1 费力杠杆 o F2 F1 1．左端粗右端细的直棒，两端各放一只完全相同的蜡烛，然后支起来使两端平衡，两只蜡烛燃烧速度相同，同时燃烧一段时间后，此装置（ ） A．仍能平衡 B．左端向下倾斜 C．右端向下倾斜 D．无法判断 F1×l1 ＝F2×l2 F1 F2 l2 l1 2、如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计。则( ) A、GA=GB? ? B、GAGB?? C、GAGB? D、无法判断 F1 F2 l2 l1 3、杠杆在两个力的作用下平衡，已知AOBO， 若两个力大小不变，将他们的作用点同时向支 点移动相同的距离L，则（ ） A．杠杆仍能平衡 B．杠杆A端向下倾斜 C．杠杆B端向下倾斜 D．无法判断是否平衡 A B F1 F2 若它们的作用点同时向外移动相同的距离L，则（ ）；若保持作用点不变，两个力同时增大一个F，则（ ）；如果两个力同时减小一个F，则（ ）。 o 4、如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6N的物体P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F1与杠杆成30°角，杠杆在水平位置保持平衡。请在图中画出拉力F1的力臂，并求出此状态下拉力F1＝___________N. l1 F1×l1 ＝F2×l2 不省力，但能改变力的方向 ３、实质：等臂杠杆 ２、特点： 一、定滑轮 １、定义：使用时，轴固定不动的滑轮 定滑轮 省一半的力，费一倍的距离 ３、实质：动力臂为阻力臂２倍的杠杆 ２、特点： 动滑轮 F1 F2 O L1 L2 F1 F2 · O L1 L2 三、滑轮组 1、滑轮组：定滑轮和动滑轮组合而成的装置 ２、特点： 既能省力又可以改变力的方向 F F F F G/ G/ G G 幻灯片 8画图 F F F G/ F G/ (1)有n段绳子在承担物重和动滑轮重，拉力就是物重的1/n (2)有n段绳子在承担物重和动滑轮重，自由端移动的距离就是物体移动距离的n倍 F F 组装方法：先确定滑轮组的省力情况，即绳子的段数n，再进行绕线。 口诀：“奇动 偶定”，即奇数段绳子就从动滑轮开始绕线，偶数段绳子就从定滑轮开始绕线。 n=2 n=3