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我们看不见力，那么力是怎样产生的呢？ 老师 学生 拉 拉力 老师 乒乓球 推 推力 地球 乒乓球 吸 引力 力是怎样产生的呢？ 力产生于物体之间的作用。 力是怎样产生的呢？ 这些现象中有什么力存在？ 1. 人跳得再高、球抛得再高,都要落下来 (重力) 2、球被压瘪了还能恢复到原来的形状 (弹力) 3、捏紧了刹车就能把自行车停下来 (摩擦力) 4、船浮在水上，气球飞上天 (浮力) 你还能举出生活中的现象来说明力的存在吗？ 力在哪里？ ——力无处不在！ 你看得见力吗？ 你看不见，我也看不见。 当水滴轻轻落下时， 我知道 那里有力。 你看得见力吗？ 你看不见，我也看不见。 当帆船驶过湖面时， 我知道 那里有力。 …… 玩乒乓球： 思考并讨论： 怎样让乒乓球动起来？ 力影响物体的( )，让物体( )。 运动方式 动起来，停下来 力不仅能改变物体的运动方式,还能改变物体的( )。 形状 吹球比赛 你能说说是怎样利用“力”来取得吹乒乓球的？ 力有大小和方向 测量力的大小要用到弹簧秤。 力的单位是牛顿，用“N”表示。 这节课我们研究了和力有关的知识，关于力，你都知道了哪些知识？ 投准比赛 我最聪明！ 1，当一种物体对另外的物体产生作用时，就会有（ ）出现。 2，力能改变物体的（ ）和（ ）。 3，力有（ ）和（ ）。 4，要准确测量力的大小，要使用（ ）。 5，力的单位是（ ）。 力 运动方式 形状 大小 方向 牛顿 弹簧秤