青岛版数学七年级上4.3《数据的整理》课件3.pptVIP

第4章：数据的收集与整理 1、商场售货员李阿姨一天内售出了20双远动鞋，依卖出的先后顺序记录下每双鞋子的尺码（单位：厘米）： 24.5 27 23.5 24 24.5 25 26 26 24 24.5 25 24.5 25 24.5 23.5 25 26 24 24.5 为了能够清楚地了解当天各种尺码的远动鞋卖出的数量，应当怎样整理上面的这些数据？ 请你填写下表： 鞋的尺码/厘米 23.5 24 24.5 25 26 27 划记 正 销售量/双 6 4 3 2 2、从这个表格中，你能得到哪些信息？如果安排下一次的进货计划，你有什么好的建议啊？ 2 3 李阿姨 由此，你能体会到将数据进行分组整理有什么意义没？ 第几天 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 人数 183 209 195 178 204 215 191 208 167 197 167 209 在以上问题中，你还有其他的分组的方法吗？ 在问题（1）中，还可以按生产运动鞋的厂家进行分组。 对于问题（3）也可以按年级或班级将读者人数进行分组。 由此：分组整理就是_____________________________________________. 将收集到的所有数据，按照一定