人教版高中语文必修五第3单元检测(2).docVIP

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  • 2018-08-20 发布于四川
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人教版高中语文必修五第3单元检测(2).doc

人教版必修5第三单元检测(二) (时间:90分钟 分值:100分) 一、基础知识(8分,每小题2分) 1.下列词语的字形全都正确的一项是( ) A.题识 调济 默契 发泄 丰富多采 B.洗练 清圆 褐绿 干躁 叫嚣呐喊 C.绵密 疏朗 迢远 精髓 拨木转石 D.譬如 羡妒 颦蹙 归宿 词藻典故 2.下列句子中修辞手法不相同的一项是( ) A.今天是伊皋,明天是巢由,后天又是伊皋,这是行为的矛盾。 B.可是,假如鞋子形成了脚,脚也形成了鞋子;诗体也许正是诗心的产物,适配诗心的需要。 C.可是中国诗的“比重”确低于西洋诗;好比蛛丝网之于钢丝网。西洋诗的音调像乐队合奏,而中国诗的音调比较单薄,只像吹着芦管。 D.我们一切情感、理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病。 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.从汉阴丈人到庞德公,多少令人神往的风流人物,我们简直不能想像少年的孟浩然,对于一部《襄阳耆旧传》,是何等深厚的一个影响。 B.我们也有厚重的诗,给情感、思恋和典故压得腰弯背断。 C.但是在文学,无论阅读和写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。 D.文学是艰苦的事,只有刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感和语言的精练与吻合,你就会逐渐达到艺术的完美。 4.下列句子标点符号使用正确的一项是( ) A.甚至“不材明主弃,多病故人疏,”质量都不如刘长卿和十才子。这些都不是真正的孟浩然。 B

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