参与式教学及其特点.docVIP

参与式教学及其特点 [摘 要］ 参与式教学即根据学生的实际需要和愿望，以主体性为内核，以自觉性、选择性为特征的学习。教学过程中全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围，让不同层次的学生都拥有参与和发展机会的一种有效的 HYPERLINK /view/8261.htm \t _blank 学习 HYPERLINK /view/199787.htm \t _blank 方式，是一种合作式或协作式的教学法。 [关键词]参与式教学； 教学过程； 教学法 我国著名教育家蔡元培先生曾经说过：“所谓教育，其实就是为学习提供帮助。”深究其中，不难发现，能为学习提供帮助的教育方式多种多样，而最能发挥学生积极性并培养其综合能力的方式要数参与式教学了。 什么参与式教学？通过查阅参考文献，发现不少研究者对于参与式教学已有了自己的定义。 如姚便芳老师在她的《参与式教学在“教育科学研究方法”课堂中的运用》和《参与式教学：从教学方法到教学哲学的探询》中就分别谈到“所谓参与式教学，是力求通过多种途径、手段和方法调动所有学习者能够平等地、积极地投入到学习的全过程，在参与中学习和构建新的知识，形成能力，在参与的过程中掌握方法，在获得知识和能力的过程中，体验各种丰富的情感，形成新的价值观。教学过程中，参与式教学不仅加强了教师与学生之间以及学生与学生之间的信息交流和反馈，而且使学生能深刻地领会和掌握所