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水生生物学硕士入学考试大纲.doc
849《水生生物学》硕士入学考试大纲
一、课程简介与复习要求
3.《水生生物学》
水生生物学是水产学院的一门必修的专业基础理论课,本课程传授有关生活在水中生物的生命活动的变化规律、分类系统中的地位及特征并探讨其控制利用的学科。通过本课程的学习,培养学生用科学观念认识水生生物与环境的关系;掌握水生生物形态分类的基本知识和常见种类的主要特征;常见种类的个体、种群、群落和生态系统等不同层次生命体系中生物与环境的相互关系;生态系统的结构与功能;生态系统的协同演变、调节控制和平衡发展规律。掌握水生生物的研究方法;应用所学知识加强内陆水体管理,合理开发和利用水产品质量,为提高水体生产力和保护水生态系统提供科学依据。
二、课程考试内容与要求
第一部分:上篇(形态和分类)(约占 50 %)
1. 绪论
①考试内容:水生生物学的定义、发展简史;水生生物学的研究对象和内容,目的和任务;
②考试要求:掌握水生生物的定义、研究对象和内容、任务。深入认识水生生物在渔业和水环境保护中的地位与作用。掌握水生生物学的产生及发展,了解水生生物学的分支及应用领域。
2.藻类
①考试内容:藻类、浮游植物和着生藻类的定义。藻类细胞构造特点,藻类的经济意义及繁殖方法;淡水九个藻门的主要特征及各门的常见种类特征。
②考试要求:重点掌握淡水九个藻门的主要特征、掌握生长环境和特殊的繁殖方法,了解各门的常见种类特征。
3.水生维管束植物
①考试内容:沉水植物、挺水植物、漂浮植物、浮叶植物的生态特征及常见属的特征。植物体的构造是如何适应水环境?如何表示不同层次和相同层次的群丛种类。
②考试要求:掌握沉水植物、挺水植物、漂浮植物和浮叶植物的生态分布特征,了解常见属的特征及不同群丛的表示方法。
4.浮游动物
①考试内容:原生动物、轮虫、枝角类和桡足类的主要特点、繁殖方式及常见属的特征。浮游生物有何共同特点?举例说明浮游生物是如何适应浮游生活的?
②考试要求:重点掌握原生动物、轮虫、枝角类、桡足类的主要特征,掌握繁殖方式,了解常见属的特征及浮游生物如何适应浮游生活。
5.底栖动物
①考试内容:水蚯蚓、螺、蚌、水生昆虫的主要特点、生态分布、繁殖方式及常见属的特征。
②考试要求:掌握底栖动物各大类的主要特征,了解常见属的特征。
6自游动物
①考试内容:河蟹、虾的基本构造及常见属的特征。
②考试要求:掌握河蟹、虾的主要特征,了解常见属的特征。
7.水生生物资源调查
①考试内容:你如何对一个小型浅水湖泊进行水生生物学调查?请说明浮游植物、浮游动物、水生维管束植物、底栖动物的调查步骤(包括室内整理)。
②考试要求:掌握水生生物资源调查的主要方法,了解调查步骤及室内整理。
第二部分:下篇(淡水生态学)(约占 50 %)
1.绪论
①考试内容:淡水生态学和淡水生态系统的定义、研究的对象,淡水生态学和水生生物学、淡生生物学、湖沼学、水化学等学科之间的关系;环境因子的划分,水体的分区和水生生物的生态分类。请用养鱼池为例说明生态系统的结构和功能,能量流动和物质循环的关系?生态系统的贮存库和循环库的定义及两者之间的关系?
②考试要求:掌握淡水生态学的定义、研究对象。重点掌握水生态系统的结构和功能,能量流动和物质循环。
2. 光
①考试内容:水环境的光照条件及其生态意义与陆地环境的差别?光谱成分对藻类色素组成的影响,光与水生生物行为的关系,这种关系受到什么条件的影响。浮游生物昼夜垂直移动特征,其原因和适应性的意义,光对水生动物的生命过程的影响。
②考试要求:掌握光对水生生物生长、繁殖及生命过程的影响,了解浮游生物昼夜垂直移动特征、原因及适应性的意义。
3. 温度
①考试内容:佛列耳等按温度如何给湖泊分类?试举例说明按温度如何给水生生物划分类群?极限温度其作用机制是怎样的?水生生物对极限温度有哪些生理适应?温度对水生生物的生长、发育有何影响?周期性变温对水生生物的生命活动有何积极意义?
②考试要求:掌握温度对水生生物生长、繁殖及新成代谢的影响,了解周期性变温对水生生物的生命活动意义。
4. 溶解盐类
①考试内容:根据渗透关系的特点如何给水生生物划分类群?各类是如何保持体液化学组成的稳定性,水生生物对盐度变化的适应能力依什么条件而改变?水生生物耐盐性的生理界限,盐度对淡水生物的生活有何影响?水的盐类成分有何生态作用?何谓离子的颉颃作用和协同作用?内陆盐水水体的非生物环境和生物群落有哪些特点?其生物资源的利用前景如何?
②考试要求:掌握各种溶解盐度对淡水生物生长、繁殖及新成代谢的影响,了解水的盐类成分的生态作用,及离子的颉颃作用和协同作用。
5. 溶解气体
①考试内容:各类水体水中溶氧量的变化特点,水生生物呼吸强度的变化取决于哪些因子?水生生物怎样适应呼吸条件的变化?窒死现象的
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