线段长度地最值试题研究.docVIP

线段长度的最值试题研究 徐友政 （四川省渠县中学 635200） （此文已发表于《招生考试报》2013年5月23日第6、7版） 求有关线段长度的最值，一直是初中各种考试命题的重要题型.这类题，所用知识简单、易理解，但题型多样、较难把握.本文从寻找突破口所用主要知识方法的角度，对“线段长度的最值试题”做一粗略研究.（本文中，“2012荆州市，14”表示2012年荆州市中考题的第14题.） 直接用“两点之间线段最短” 在圆柱、棱柱等几何体上，求从点A到点B的最短路径，通常是将几何体展平，再利用两点之间线段最短连结AB,再求AB的长. 例1（）如图，长方体的底面边长分别为2cm和4cm，高为5cm．若一只蚂蚁从P点开始经过4个侧面爬行一圈到达Q点，则蚂奴爬行的最短路径长为 cm.（注：本文中“2012荆州市，14”表示2012年荆州市中考数学试卷第14题。以此类推.） 解析 沿母线PQ剪开，展平，得一矩形. ∵PA=2×（4+2）=12，QA=5，∴PQ=13．故答案为：13． 例2（第四届“希望杯”全国数学邀请赛试题）如图，有一个长方体，它的长BC=4，宽AB=3，高BB1=5.一只小虫从A处出发，沿长方体表面爬行到C1，这时小虫爬行的最短路径的长度是 . 解析 把长方体沿棱剪开，使A、C1两点在同一平面上.根据长方体的对称性得，小虫爬行的路径有三