湘教版数学七年级上3.1《建立一元一次方程模型》课件1.pptVIP

第3章 一元一次方程 3.1 建立一元一次方程模型 1.了解什么是方程、一元一次方程、方程的解. 2.体会用字母表示数的好处，画示意图有利于分析问题，找相等关系是列方程的重要一步，从算式到方程（从算式到代数）是数学的一大进步. 3.会将实际问题抽象为数学问题，并建立一元一次方程模型. 4.会检验方程的解. 如图是一长方体形的电视包装盒，它的底面宽为1米，长为1.2米，且包装盒的表面积为6.8平方米.你能算出这个电视机包装盒的高吗？ 分析：如果设这个电视机包装盒的高为x米，你能用一个代数式表示这六个长方形的面积和吗？ (2x+2.4x+2.4)平方米 我们知道这个包装盒的表面积为6.8平方米，你能列出一个关于x的等式吗？ 2x+2.4x+2.4=6.8 在等式2x+2.4x+2.4=6.8中，2,2.4,6.8叫做已知数，字母x表示的数，在解决这个问题之前还不知道，把它叫做未知数.我们把含有未知数的等式叫做方程. 像所出示的问题一样，把所要求的量用字母x（或y，…）表示，根据问题中的等量关系列出方程，这一过程叫做建立方程. 你知道什么叫方程吗？ 含有未知数的等式—方程 你能举出一些方程的例子吗？ 【跟踪训练】 １．判断下列式子是不是方程,是的打“√”,不是的”×”. (1)1+2=3 ( ) (4) 　　　 ( ) (2)1+2x