第十二讲,初二(师讲义) 平面向量.docVIP

第十二讲（教师讲义） 平面向量 学习目标： 理解有向线段,向量及其有关的概念， 掌握平面向量的加法法则和减法法则，会用画图的方式求和向量及差向量。 会利用向量的加减运算法则和运算律化简向量加减的运算,熟练进行向量加减法的互化。 渗透数形结合的思想,促进学生对向量的理解，提高学生掌握向量运算的灵活性。 二、知识梳理： 平面向量知识点： 既有大小又有方向的量叫做向量，向量的大小也叫做向量的长度（或向量的模）。 方向相同且长度相等的两个向量叫做相等的向量。 方向相反且长度相等的两个向量叫做互为相反向量。 方向相同或相反的两个向量叫做平行向量。 【典型例题讲解】 例1：判断下列说法是否正确；不正确的请改正。 （1）既有大小又有方向的量叫做向量。 （2）起点位置不同但同向又等长的有向线段表示同一个向量。 （3）两个向量相等时，表示这两个向量的有向线段的终点不一定相同。 （4）两个有共同起点的而且相等的向量，其终点必相同。 （5）两个向量相等，则它们的起点相同，终点相同。 （6）向量的大小与方向有关。 （7）两个相等向量的模相等。 （8），则。 （9）若，，则 （10）向量的长度与向量的长度相等。 （11）模相等的两个平行向量是相等向量。 （12）向量与向量平行，则与的方向相同或相反 （13）平行四边形