读家风一书心得体会读后感两篇.docVIP

读《家风》一书心得体会读后感两篇 最近读了《家风》一书，书中介绍了八位老一辈无产阶级革 命家、 党和国家领导人的家风， 让我们从一个独特鲜明的视角， 看到 了他们作为普通家长、 普通父亲的许多真实、 感人的故事， 他们教子 育人的方式、 方法和治家理念， 使我深受感触， 是我们每个家庭学习 的榜样。 家风是指家庭人员的道德风貌和相沿成习的家庭传统，是一个 家庭的主旋律，主要由家长的形象、追求、喜好、品质、道德、 家教等构成的，家风直接影响子女的成长。家庭是社会的重要组成 部分，是社会文明进步的主体，良好的家风将为我们不断推进社会 主义事业，全面构建社会主义和谐社会起到不可估量的作用。 记得在小学的语文课本上学过， 幼时的华盛顿因为顽皮， 举起斧 头砍倒了父亲那棵心爱的樱桃树， 父亲在盛怒之下， 他却站出来承认 错误。这位父亲不但不责怪他，反而高兴地说： “孩子，我宁愿你砍 倒 100 棵樱桃树，也不愿你说一句假话。 ”也许，正是父亲英明的宽 容， 才培养了孩子的勇敢和诚实， 从而造就了这位令世人敬仰的美国 总统。 孩子是祖国的未来和希望， 家长的举止对他们有着潜移默化的 影响，为孩子营造良好的成长空间，是为人父母者责无旁贷的义 务。家风如雨，幼苗才能茁壮成长。家长一定要给孩子创造一个 良好的家庭氛围。孩子生活在和谐温暖的家庭，受到积极健康的精神影响，才能心情愉快，积极进取，养成良好的行为习惯，浓厚 的学习气氛。孩子们喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作 风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣， 在一定程度上会影响到孩子学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习 成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易养成一种千 金难买的自觉学习的良好习惯。因此，家长应率先热爱学习，形 成家风，以自己的言行熏陶子女。许多学业不良儿童家庭就是缺乏 良好的学习气氛，如家长经常约些朋友晚上在家打牌、闲聊、外 出跳舞等，试想这样环境的孩子怎能安心学习呢？ 小孩子的心目中父母是最强大的、无所不能的权威，家风在潜 移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡 染，相延续。所以说，家风的好坏直接决定子女的成才与否，而 且不仅是一代。当然，也有部分人不以为然：什么家风不家风， 好坏是天生的，命中注定的。我只管我这一世，下辈子的事我管 不着。这不能不说是一种错误观念，起码是是非不清，糊涂的表 现 。 另外， 家长应该多向孩子讲述自己在学校的趣事， 向孩子多传达 一些自己对学校美好的向往、 美好的记忆的信息， 努力培养孩子对学 校的情感。 否则如果家长给孩子传递的都是自己多么不愿意上学、 学 校生活多么枯燥无味等一些消极信息， 可以想象孩子对学校的概念会 是什么样。再次，无论家庭经济状况、住房状况如何，家长一定要给 孩子提供一个固定的学习地点。 孩子在学校里有固定的座位， 在座位 上的任务就是学习；在家里， 孩子也应当有个固定的学习地方， 它的作用主要是在于形成一种学习地点的定向，就是说，每当孩子在习 惯的地方坐下来，便条件反射般地想到学习，犹如医生走进病房， 科学家走进实验室，即刻来了精神一样，心理学上叫地点动力定 型，所以，家长要为孩子提供一个用来读书做功课的专门地点。有 条件的可以单独安排一个房间，住房条件不允许的，也要为孩子安 排一个地方，放一个书桌，供孩子存放书和作业本，使孩子处在 井然有序的学习环境中。 家长还要注意在家里用完东西就放回原处的榜样作用，以培养 孩子用完东西放回原处的习惯。这不仅会使学习环境保持整洁而有 条理，而且可以节省寻找学习用品的时间。例如，在学习前把桌 上与学习无关的东西都收干净，只留下学习用品、书籍、作业本 等，这样既免得其他东西分散孩子的注意力，又有利于孩子铺开了 写。要求孩子在学习后将各种用品都放回原处，再次学习时可随手 拿来。否则，学习用品乱放，杂乱无章，学习时又找这，又找 那，半天还找不齐，既浪费时间，又影响学习情绪，妨碍脑力集 中，降低学习效率，影响学业，严重的极有可能诱发孩子注意力 分散性质的多动症。 许多家长感觉和孩子之间有“代沟” ，总觉得是孩子大了不听 管了，没办法了。其实根本原因在于家长平时不注意自己的学习与 积累，自己的知识结构已经不如孩子了，在孩子心目中已不再占有 权威的地位了，可有的家长仍然行使家长的权力，这样就会导致孩 子的反抗心理：要么明着对抗，你说什么他就反驳你什么，交流 不起来，家长十分苦恼与伤心；要么说什么都不听你的，我行我素，家长什么也插不上手。因此家长要不断更新思想、更新知识 结构对孩子的影响也是非常重要的。 好的家风如此重要，然而怎样才能树立良好的家风呢？ 首先要从大处着眼， 以对全社会的贡献为荣， 教育子女要树立远 大目标，以国家民族利益为重，学习、学习