2017新版部编本二年级上册语文第1课小蝌蚪找妈妈_2.docVIP

1.小蝌蚪找妈妈 教学目标： 1.能联系课文内容辨析“迎上去”“追上去”“游过去”等三个词语及所处句子的意思。 2.理解课文中描写青蛙样子的句子。正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化。 4.让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友，教育学生要保护青蛙。 教学重点： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。　 2.图文结合，理解课文内容。 教学难点： 1.了解小蝌蚪变成青蛙的过程。 2.了解“迎上去”“追上去”“游过去”的不同用法。 3.理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体上的变化。 复习生字 激趣导入 猜谜语（同学们真棒，生字都读得那么好。今天老师给大家带来一个谜语，我们一起来猜猜吧） 大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子——蝌蚪 学习课文 了解小蝌蚪的外形特点 小蝌蚪长得怎么样？你能说一说吗？多可爱的小蝌蚪的啊，课文是怎么描写这可爱的小蝌蚪的呢？请同学们翻开课文，自己读一读第一自然段，并用横线画出描写小蝌蚪样子的句子来。 1.看课件，问：小蝌蚪是什么样子的？(指名读）他们游得怎么样？ 2.给“快活地”换词语，并用“快活地”说说句子 3.朗读第一自然段（指导读出“快活”的语气） 过渡：小蝌蚪虽然生活的很快活，但是没有妈妈，总觉得生活中缺少了什么。尤其是看到别的小朋友能和妈妈一起玩耍，它们多么希望能和自己的妈妈生活