2017新部编本二级语文上册教学计划及教学进度表.docxVIP

2017新部编本二年级语文上册教学计划及教学进度表 一、学生情况分析 　　 本班共有学生50人，男生27人，女生23人。大部分学生活泼好动，接受能力也较强。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。 　　 二、教材分析 　　 1、本册教材安排了八个单元的学习，其中识字教学是一个个单元（第二单元）课文学习七个单元。?? 2、本册教材除去一个单元的识字学习（4课），共有课文25篇。每个单元里包含着口语交际和语文园地。?每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。?? 3、识字的安排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识450个常用字，写会250个生字。? 三、教材分析? ? 教科书集中编排了1个识字单元，渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。?? 教科书安排了7个单元的课文，共选编25篇课文进行学习。第一单元，围绕着“童话”为主题，课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，在这个过程中他们不知不觉地