高12班主题班会.pptVIP

你想成为什么样的人？ 学习方法交流 预 习 一、预习——即课前自学的简称 三、预习的分类 课前预习 在老师讲课以前先自学下一节的新内容 阶段预习 范围是一章或几章（时间长） 学期预习 教材的知识体系、重点（全局） 预习的功能 培养自学能力，有利于将来的发展 知识更新快，需要终身学习 培养自学能力，有利于现在的学习 通过预习 排除旧知识的阻碍 听课目的明确 1、整节课的重点 2、预习中不理解问题 3、已理解部分与老师的思路比较 提高课堂笔记水平 改变学习被动局面（“加速运动”） 课后复习的四件事 尝试回忆 看教科书 整理笔记 看参考书 尝试回忆 做法： 独立把老师上课的内容回想一遍（“过电影”） 好处 1、检查当天的听课效果 2、提高记忆力 3、提高看书和整理笔记的积极性 4、培养爱动脑的习惯 整理笔记 1、掌握旧知识 2、发现问题或体会 3、易出错的地方 4、摘录参考书的精彩部分 5、补充书上或老师讲课的不足 各学科具体经验交流 语文 高考语文由语文基础知识（文学常识、拼音、 实词、虚词、诗句背诵）、文言文、科技文、 现代文阅读以及作文等组成。 基础知识：日常积累 文言文：课文知识点的迁移 各学科具体经验交流