2017年苏教版二年级语文上册1---6课教案和学校2017年中秋国庆放假告家长书合集.docxVIP

2017年苏教版二年级语文上册1---6课教案与学校2017年中秋国庆放假告家长书合集 学校2017年中秋国庆放假告家长书 　　尊敬家长您好： 　　一、根据国务院办公厅关于节假日安排的通知精神，今年国庆、中秋放假安排如下： 　　1、放假时间：10月1日—10月8日，共8天。 　　2、上课安排: 9月30号(周六)上周三的课，10月9日返校上课。 　　二、放假注意事项： 　　1、自觉遵守交通规则，不在公路上打闹、玩耍，不满12周岁的孩子不能独自骑自行车上路，更不能骑电动车与摩托车上路。 　　2、教育孩子防溺水，不到沟、河、水库、池塘、等危险地方玩耍、戏水、游泳。 　　3、注意节日期间的饮食卫生安全，养成良好的个人卫生习惯，不挑食，不喝洒，不抽烟，饭前便后要洗手。 　　4、做好传染病的预防工作，保持室内通风，积极锻炼身体，增加对疾病的抵抗力。 　　5、加强学生自护自救教育，进行防触电、防煤气中毒、、防电信诈骗等，使学生掌握安全防范基本知识技能确保上放学途中安全。 　　6、加强对孩子的安全监护，严禁学生搭乘报废车、超载车、无证车、火三轮等非法营运车辆。按时接送孩子上放学。 　　7、在假期里要求孩子不准私自外出留宿、不参与迷信活动，不玩打火机、鞭炮等易燃易爆及危险品。不无节制的看电视、玩游戏或网吧上网! 2017年苏教版二年级语文上册1---6课教案 《培养良好的学习习惯（三）》 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学设计 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标： 　　　1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵的形式，训练正确的朗读、背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。　　　2.了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。　　　3.使学生逐步了解查字典的意义，逐步养成勤查字典的习惯。教学重点：　　训练学生掌握正确的读书、背书姿势及方法，并逐步形成良好的朗读、背诵习惯。　　教具学具准备：课件。　　教学时间：三课时。　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一． 观察图画　　　1． 图上的小朋友在做什么？　　　2． 图上的小朋友是怎样朗读的？　　二.小结要领　　　　身正肩平双手拿书　　　　左右两臂自然平放　　　　目光课本保持距离　　　　眼睛课本距离一尺　　三.模仿评判　　　1． 请几个学生模仿练习，并由大家给予评判。　　　2． 评判中指出一些错误姿势的危害。　　四．集体训练　　　1． 观察下图。让学生说说图上是什么地方，有哪些人，他们在干什么。　　　2． 让学生说说图上的小朋友朗读时身子怎样，两臂怎样，怎样拿书，眼睛和课本的距离怎样。　　　3． 复习要领，全体学生参与姿势训练。　　　4． 指名几个学生摆正姿势，朗读一篇短文。　　　5． 集体评判。　　　6． 学生齐读已学过的课文，看学生是否达到要求。　　　7． 小结。 　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一． 整体感知图画　　　1． 指导观察顺序：从上到下，从左到右。　　　2． 简说图意。　　二．指导学生观察集体背诵图（一、二幅）　　　1． 提问：背诵时课本和文具盒怎么摆放？　　　2． 这些同学怎样坐的，他的双肩和双臂怎样？眼睛向着什么地方，态度神情怎样？　　　　　小结：身正肩平交臂平放　　　　　　　　眼向前方态度认真　　　3． 背诵时还要注意什么/　　　　　声音响亮边背边想　　　　　正确流利富有感情　　　4． 全班学生模仿图上的学生，集体背诵一段已学过的课文，教师检查评判。　　　5． 图上的小朋友背诵的是哪篇课文，你是怎么知道的？看图背诵有什么好处？要注意什么？（图中有文，文中有图，按序背诵）　　三．观察三幅小图，按图模仿训练　　　1． 观察左下方小图。　　　　　让学生说说：图上的同学是怎样站立的？态度怎样？老师要他干什么？老师表情怎样，为什么高兴？指名学生模仿表演。　　　2． 观察中间小图。　　　　　让学生说说：这是在什么地方？家长要孩子干什么？孩子表情怎样，是怎么做的？　　　3． 观察右边小图。　　　　　让学生弄清：学生在什么地方，干什么？态度怎样，姿势怎样？选取一段课文片段，然后交换检查同桌的背诵。　　四．小结。 　　　　　　　　　　　　　　　　第三课时　　一． 观察上边三幅图　　　1． 从第一幅图你们看到了什么？　　　2． 图上的一位小朋友借到一本心爱的课外书，他笑的多开心啊！阅读课外书的好处真多，意义真大啊！　　　　　学习两条格言：书籍是人类进步的阶梯。　　　　　　　　　　　　读书破万卷，下笔如有神。　　　3． 观察第