陕西省基础教育十二五教育技术研究规划.docVIP

附件1： 陕西省基础教育“十二五”教育技术研究规划 （2011—2015年） 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）〉的实施意见》（陕发〔2010〕10号，以下简称《实施意见》）的战略部署，为深入贯彻落实科学发展观，促进全省教育技术研究科学发展，推进全省教育信息化进程，特制定本规划。 一、基本现状 1．主要成绩。“十一五”期间, 在陕西省教育厅的高度重视和指导下，陕西省电化教育馆组织全省27所国家级教育技术实验学校和265所省级实验学校开展了教育技术规划课题研究工作。全省教育技术研究本着“与时俱进，开拓创新；科学规划，突出重点；注重应用，提高效益；广泛合作，和谐发展”的思路，围绕“农村远程教育工程应用、数字化教育资源开发建设与应用、信息技术与课程整合、信息技术环境下的资源建设与应用、教师专业化发展、未成年人思想和道德建设”等内容开展了卓有成效的理论和实践研究，在信息技术与课程整合、农村远程教育环境下的教学应用模式和案例研究、学校专题网站建设、信息技术环境下的教师专业发展和学生德育教育等方面取得了丰硕成果，形成了一批具有较强应用推广价值的研究成果，培养了一支理念先进、业务精湛的教育技术研究队伍。课题研究为推进学校信息化建设和应用、促进教师专业发展、推动新课程改