2016新版七年级上册语文20狼教案.docVIP

课题《 20?狼 》时间 年 月 日 课堂教学目标 知 识 点 学 习 水 平 识记 理解 应 用 分 析 综 合 研读文本、理解重点虚词“之”；通过探讨问题，深入理解文意，领悟狼的狡猾与屠户的勇敢、机智；通过自主研读、合作探究的方式理解文意； 思想教育内容 通过诵读，感受故事情节的艺术魅力；通过研读课文，懂得在生活中，对待邪恶势力，不光要敢于斗争，而且要运用智慧，善于斗争 教学重点 通过理解重点字、词、句理解课文的寓意；紧扣情节，培养丰富的想象力。 教学难点 对文章主旨的探究、领悟、理解。 课型 教读 教具 多媒体 教学内容及教学过程（达标措施、反馈矫正） （一）自主学习 导入示标： 出示幻灯片，学生观看狼的图片及解释，猜出成语。 （形容大声哭叫、声音凄厉——鬼哭狼嚎 比喻把坏人或敌人引入内部——引狼入室 比喻凶暴的人居心狠毒、习性难改——狼子野心 四处都是报警的烟火，指边疆不平静——狼烟四起 形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒——狼心狗肺） 今天我们要学习的内容就和这几个成语的主角有关，请同学们大声说出今天的课题——《狼》 （二）引领探究 一读——读准字音 学生自读：划出自己认为难读的字词，做好标注。可借助课下注释及工具书。 学生范读：一名学生朗读，其他学生听读后补充或点评。 教师正字正音： 缀zhuì 窘jiǒng 苫shàn 蔽bì 弛chí