关于高职院校工程测量专业实训课程思考.docVIP

关于高职院校工程测量专业实训课程思考 　　摘 要：分析高职院校测量专业教学中的实训课程建设，主要从实训课程建设的必要性，课程建设的原则以及实训课程的内容和考核等几方面分析了目前测量实训课程的弊端和改进方法。 　　关键词：高职教育；工程测量专业；测量实训课程 　　1 引言 　　由于高职院校测量工程专业在培养人才目标上的特殊性，决定了作为专业课程有机组成部分的实训课程显得尤为重要，该重要性不仅要体现在课程设置中，更要从实训基地建设、师资队伍、实训效果及鉴定上给予充分的重视。因此高职工程测量专业建设必须对实训课程建设提出更高的要求 　　2 实训课程的基本功能 　　首先通过实训课程可以实现“教、学、做”一体化教学功能，单一的传统课堂教学模式很难适应高职工程测量专业教学要求，鉴于高职院校学生特点，传统课堂授课模式比较枯燥，不能激发学生学习兴趣，因此作为课堂授课模式补充的实训显得尤为重要。其次，实训课程为实现就业零距离提供必要保证，高职工程测量专业培养的是技能型实用型人才，在当今就业形势日趋严峻的情况下，如何使学生熟练掌握基本测量技能，使毕业生满足社会和生产单位需要，是高职院校测量专业面临的主要问题，而测量实训课程正是实现这一目标的重要保证。 　　3 实训课程建设的基本原则 　　实训课程建设根本目标是培养掌握高技能的实用型人才，因此必须围绕这一基本目标开展的测量实训课程建设必