一年级语文下册第四单元教学设计（（西师大版））.docVIP

一年级语文下册第四单元教学设计（西师版） 单元说明： 本单元为集中识字，其教学重点应落在识字教学上。通过本单元的学习，认识要求会认的生字，会写要求写的字，并掌握由其组成的词语，进一步加强扩词、说句和朗读的训练。在写字实践中，复习基本笔画，进一步了解笔顺规则、间架结构，进一步感知汉字的形体美，对汉字的学习产生兴趣，并有自主识字的愿望和能力。新笔画：横折提。 庄稼小卫兵 教学目的： 1、认识本课16个生字，正确、工整地书写8个字，感受汉字的形体美。 2、初步认识基本字加偏旁组成新字的构字方法，感受汉字构字规律的神奇。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，知道青蛙是庄稼的小卫兵，我们应该保护青蛙。 教学重点： 1、认识本课生字，正确、工整地书写要求写的字，感受汉字的形体美。 2、初步认识基本字加偏旁组成新字的构字方法，感受汉字构字规律的神奇。 教学难点： 正确、流利、有感情地朗读课文，知道青蛙是庄稼的小卫兵，我们应该保护青蛙。 教学准备： 教师：生字卡片、基本字和偏旁卡片、韵文的配图。 学生：了解青蛙的生活习性及与庄稼的关系。 教学过程： 一、激趣引入。 1、板书“卫兵”两个字（并带上音节）。教师问：会读这两个字吗？一起试试。齐读两遍。 2、知道卫兵是干什么的吗？