2017新部编本二级上册-教学计划及教学进度.docxVIP

2017年部编本二年级上册教学计划及教学进度 一、教材分析? 二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第二单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表。每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/?我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。? 二、整体情况分析 进入二年级，学生年龄基本在8-9周岁。由于两个校区的学生来自不同的家庭，家庭教育背景不同，因此学习成绩也参差不齐。优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。通过一学年的观察，我们每个老师对本班学生都有了一定的了解，大部分学生发言积极，表现欲较强，我们需要保护他们的积极性，让学生们越学越有劲。有小部分孩子因为个性上的原因，寡言少语，对于这样的孩子我们在课堂上需要多加关注，培养学习信心。 三、教学目标 1．复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2．认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3．会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能