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2011届高考语文专题复习语言基础知识正确使用标点符号
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第3节 正确使用标点符号
1.下列各项中,标点符号使用正确的一项是( A )
A.《论语》中有这样两句话:“吾日三省吾身”(《论语·学而》)和“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”(《论语·里仁》)。一个人能做到这两条,就能重塑新我。
B.于丹虽成名于对《论语》的阐释,但她说,自己在考虑这些的时候已经不是在考虑一种文化,“我们应该站在当下,把所有中国文化中好的东西放在一起,完成一种建设。”
C.就设备的购买而论,总得到市场去考察一番,看一看设备的品质、性价比,然后和厂商商谈价格,落实运输、安装、调试、培训、维修……等问题,没有十天半月的时间恐怕弄不下来。
D.与内蒙古阿拉善左旗接壤的宁夏汝箕沟矿区,以出产有“煤中之王”之誉的“太西煤”(因位于我国“煤都”太原以西而得名。)而闻名国内外。
解析 B项句号应放在引号之外。C项省略号与“等”重复。D项括号内句号应去掉。
2.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是 ( B )
A.屋里面有一面镜子,所有的人只能看到自己。在镜子旁边有一个告示:只有一个人能够限制你的发展:那个人就是你自己。
B.石碑上面的“包拯”两字,被宋代的百姓抚摸出了深深的指痕,据载:“开封府尹题名……独包孝肃公(包拯卒后,朝廷赠礼部尚书,谥号‘孝肃’)姓名常为人所指,指痕甚深。”
C.我出来一看就愣住了,这里居然一下子冒出十多个人来,有熟悉的,也有不熟悉的。他们对我齐声喊道:“大叔!早上好。”
D.收获是幸福的,但收获前的劳动是艰辛甚至是痛苦的。这三十年里,我数不清自己到底采访过多少人?一千?一万?我想肯定是有的!
解析 A项两个冒号任改一处为逗号。C项感叹号改为逗号,第二个句号改为感叹号。D项第一个问号应改为句号。
3.下列各项中,标点符号使用正确的一项是 ( A )
A.花要开成蓝色,必须具备两个要素:一是花卉本身要有蓝色基因,使花青素类物质的一种——花翠素合成;二是要有能够使花翠素显现出蓝色的条件。
B.“是选学校还是选专业,考生必须正确对待,在填报时做出取舍,”李瑞阳表示,如果看重学校,对专业要求就不能太苛刻,尽量服从志愿调剂。
C.去年,银监会公布了“商业银行服务价格管理暂行办法”,其第十一条规定,银行对零钞清点整理的储蓄业务可以收取费用。
D.电影《后天》的预言真的会成为现实么,持续的暴雪与全球变暖是否有关,全球气候是否面临转型,种种问题,随着雪灾的发生,逐一呈现在全国人民面前。
解析 B项“做出取舍”引号内后应为句号。C项引号处是法规文件名,应用书名号。
D项前三句是连续问句,前三个逗号应全部改为问号。
4.下列各项中,标点符号使用有误的一项是 ( C )
A.“希尔顿综合症”正在我们的“80后”“90后”滋生蔓延,他们有一大堆“成长的烦恼”,因而如何让他们能“合理地做人,健康地成长”,就成了一个摆在许多中国“富家长”面前的严峻课题。
B.当前,房价调控依然任重而道远,万不可麻痹大意——如果这个时候调控的“手”软了,则有可能“松一篙,退千尺”。
C.面对所谓的“快乐杀猪法”,真不知道是该为我们的人道屠宰唱一首赞歌,还是为那些死得不明不白的猪唱一首挽歌?
D.让学生自主安排作业,有助于达到激发学生的学习兴趣和调动学生的学习积极性的
目的,是符合《语文课程标准》的要求的,是对该标准真正的实践,值得肯定。
解析 “真不知道”所领起的句子是陈述语气,句末不该用问号。
5.下列各项中,标点符号使用正确的一项是 ( B )
A.强国社区“一语惊坛”栏目,旨在搜集当日论坛睿智深刻、或生动有趣的短评快语。请大家多提宝贵意见,并期待各位网友踊跃荐帖。
B.“一车人都被逗笑了。”在公交车上看完牙买加运动员博尔特像金刚一样捶打着胸脯冲过终点的记者说,“在家看电视不可能有这种与陌生人一同分享快乐的体验。”
C.昨日,贵阳市人民广场热闹非凡,在这里举行的《2009年“我们的节日·春节”大型文艺演出》吸引了众多过往市民,丰富多彩的文艺节目让广场洋溢着欢乐的节日气氛。
D.今天在网上冲浪的年轻人也许无法想象,股票、彩票、高尔夫、喇叭裤、流行音乐等……这些都曾被贴上资产阶级的标签。
解析 A项顿号不能与“或”连用,去掉顿号或去掉“或”。C项删掉书名号。D项“等”
表示列举的省略,与省略号的作用一致,去掉“等”和省略号中的一个。
6.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是 ( C )
A.这个孩子看上去有十五、六岁的样子,本应该读书的他却早早地挑起了生活的重担。
B.中国人有一句口头禅,叫做“人生在
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