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济 宁 市 后 勤 管 理 示 范 校 汇 报 材 料 曲阜市姚村镇中学 济宁市后勤管理示范校汇报材料 姚村镇中学创建于1960年春，占地52亩，建筑面积6813平方米。其中,高级教师11人，一级教师32人，任课教师学历达标率100%。现有教学班22个，学生1046人。学校先后获得“山东省艺术教育示范学校”、“山东省优秀教育网站”、、“济宁市规范化学校”、“济宁市师德建设十佳单位”、“济宁市初中生分流工作先进学校”、“济宁市中小学教育网络资源基地”等荣誉称号。 学校拥有一个教育观念新、管理能力强、年龄结构合理、勇于改革创新、团结协作的领导班子和一支教育理念超前、富有开拓意识、教育科研能力较强、爱岗敬业、朝气蓬勃的教师队伍，经过多年的发展，在各级领导的关心支持下，办学条件得到不断改善，如今我校正以“创建”工作为契机，为建设管理一流、质量一流的人民满意学校而努力。现将我校后勤管理情况汇报如下。 一、更新观念 增强服务意识 要让后勤工作服务到位，给全体师生创造一个良好的工作、学习环境，使全体后勤工作人员具备适应学校发展的工作理念和工作作风是关键。我们在后勤工作中全面贯彻“管理育人”、“服务育人”的原则，把为教育服务、为师生服务作为后勤服务工作的出发点和落脚点。通过学习、强化教育，进一步统一后勤人员的思想，加深对做好学校后勤服务工作重要性的认识与理解。从思想和实践两个方面，认真对照，查找不足，改进工作。使大家不断意识到后勤工作虽然平凡，但只要转变观念，充分发挥个人优势和才能，同样能为学校的发展添砖加瓦，体现自己的人生价值。这为实现既定工作目标打下了坚实的思想基础。 　　在这种思想理念的指导下，大家发扬勤劳、务实、高效、优质的工作作风，不断强化服务意识，提高服务质量和水平，从学校发展出发，以学校利益为重，以“一切服务于教学，让全体师生满意”为工作目标，确保教育教学工作的正常运转。 　　二、健全组织，形成高效管理网络 学校建立了由校长负总责、副校长专门抓、总务主任具体抓、各科室主任配合抓的工作领导小组，强化内部管理，责任到人，以点带面，实施分层管理。第一层为管理决策层，由校长统筹，副校长分管，对重大事情进行科学决策。第二层为管理指挥层，以总务主任全面负责的指挥中心，负责对全校后勤工作进行指挥和协调。第三层为具体实施层，校产、水电、食堂、绿化等各有关负责日常具体工作的管理员和操作员。并推行和完善服务承诺制、责任追究制和建立服务工作的长效管理机制。 　　在这种立体化的管理模式下，分工明确，脉络分明，环环相扣，使后勤工作不仅仅停留在单一的服务层面上，也从另一个侧面起到管理育人的作用，将后勤工作的管理水平提升到了一个新的高度。 三、完善制度，建立监督体系 　　俗话说得好，没有规矩，不成方圆。为了在工作中做到有章可循，便于规范操作，在后勤管理服务方面制定了《校园环境管理制度》、《学校门卫制度》、《财务管理制度》等一系列的制度。 　　有了制度不等于万事大吉，我们清醒地认识到，制度再多、再健全，如果不狠抓落实，加强监督，那么它就形同虚设，成为一纸空文。 　　首先，主管领导能以身作则，带头执行，自觉接受后勤各部门以及全体教职工的监督。如在执行财务制度上，能够严格按四统一要求和学校《财务管理制度》开展工作，坚持原则，不徇私情。设立校长信箱，架设沟通桥梁，广开言路，虚心接受各方意见和建议。 　　其次，为了提高服务效率，优化服务质量，将各项制度真正落到实处，我们坚持内部监督检查与服务对象监督相结合的原则，进一步建立健全后勤服务质量监督检查体系。将服务质量监督检查内容细化为领导重视、制度落实、服务态度、服务质量、师生投诉五项，每学期进行一次全面检查，年底进行全面考核，同时不定期进行抽查，将平时监督检查与年终考核相结合。我们的目的是致力于建设一支业务精、作风硬，乐于奉献的后勤管理、服务队伍，营造一个说实话、办实事、求实效的良好氛围。 四、多措并举，开展“四建”活动 （一）、创建清洁校园 学校是孩子成长的摇篮，良好的学校环境，不仅保障学生的身体健康，还将影响学生的人文修养和学校教育的健康发展。为解决学校的旱厕卫生问题，学校投资三十余万元修建了水冲式厕所。为解决学生自行车乱停问题，投资10多万元修建高标准学生车棚。学校还投资30多万新建了九口高标准的理化生实验室，解决了学生做实验的废水处理问题，同时还提高了学生的学习兴趣。学校还积极掀起“讲文明，树新风，改善校园环境”的热潮，形成人人关心环境卫生，个个重视环境卫生，时时注意环境卫生，处处爱护环境卫生的良好氛围，全面开展学校卫生清洁活动，打造环境优雅、安全文明、秩序井然的学校新面貌，保障了师生的身体健康和生命安全。 （二）、创建“绿色校园” 校园绿化是推进素质教育、建设文明校园的重要载体，我们本着“加强