[名校联盟]江西鹰潭第一中学2013高考化学一轮复习课件第四章第2讲富集在海水中元素-氯.pptVIP

5e－ 答案 （2）①取下漏斗口上的塞子［或使塞子上的凹槽 （或小孔）对准漏斗上的小孔］ ②迅速关闭活塞 （3）6 6n × 解析　HClO是弱酸，不能拆开写。 √ (　　) 答案　B D 答案　C × 解析　浓H2SO4能将Br－氧化。 (2)在反应KIO3＋6HI===KI＋3I2＋3H2O中， 每生成3 mol I2转移电子数为6NA( ) (2010·江苏－5C) × 解析　应转移5NA。 √ √ × 解析　H－F、H－Cl、H－Br、H－I键能依次减弱，故热稳定性依次减弱，而还原性依次增强。 解析　判断非金属性强弱可以根据其最高价氧化物对应水化物的酸性强弱，而不是氢化物酸性的强弱。 × 解析　若生成的PCl3的物质的量为n1，PCl5的物 质的量为n2，则由P原子守恒和Cl原子守恒可得n1＋ n2＝n(P)、3n1＋5n2＝n(Cl)，可得n1≈0.006 mol、 n2≈0.002 mol，故两者的物质的量之比接近3∶1。 A 答案　Cu＋Cl2══CuCl2 高温 9. (2010·四川理综－27)碘是__________(填颜色)固体物质，实验室常用__________方法来分离提纯含有少量杂质的固体碘。 答案　紫黑色　升华 MnO2+4H++2Cl- Mn2++Cl2 +2H2O 水 吸收HCl 防止空气对流 干燥 吸收尾气 反应原理 制备装置类型 净化方法 收集气体 尾气吸收 验满 方法 (1)将湿润的淀粉-碘化钾试纸靠近盛Cl2的瓶 　口，观察到试纸立即变蓝，则证明已集满。 (2)将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的瓶口， 　观察到试纸立即发生先变红后褪色的变化， 　则证明已集满。 (3)实验室制取Cl2时，常常根据氯气的颜色判 　断是否收集满。 注意 事项 (1)必须用浓盐酸，稀盐酸不反应。 (2)为了减少制得的Cl2中HCl的含量，所以 　加热温度不宜过高，减少HCl挥发。 (3)实验结束后，先使反应停止并排出残留 　的Cl2，再拆卸装置，避免污染空气。 (4)尾气吸收时，不能用澄清石灰水吸收Cl2， 　因为溶液中含Ca(OH)2量少，吸收不完全。 提示　①卤素单质和H2反应的条件及氢化物的稳 定性：例如F2和H2在暗处即能爆炸(剧烈反应)，H2和 Cl2光照能爆炸，而Br2和H2则加热才能发生反应等， 且生成的氢化物的稳定性从HF至HI越来越差。 ②Cl2能从KBr、NaI溶液中置换出Br2、I2；Br2能从 NaI溶液中置换I2，而不能从NaCl溶液中置换Cl2等。 提示　这是由原子结构决定的，从F―→I，原 子的最外电子层都有7个电子，都易得1个电子形成 稳定结构，而原子半径越来越大，得电子能力逐渐 减弱，故所形成的单质具有相似性和递变性。 3.卤素单质的特性 (1)F2能否从水溶液中置换出其他卤素单质？为什么？ 提示　常温下，F2与水剧烈反应：2F2＋2H2O ===4HF＋O2，故不能从水溶液中置换其他卤素单质。 提示　如F2是氧化性最强的单质；Br2在常温下 是红棕色液体；碘易升华，遇淀粉变蓝色；Cl2是黄 绿色气体等，都是比较特殊的性质。 例3 某化学课外小组为了探究卤素单质及化合 物的性质，选用以下仪器和药品进行实验，请你帮助 完成实验仪器的组装并回答问题。 答案　C 黄绿 有刺激性 气 大 毒 液化 2 用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔 提示　(1)常见有颜色的气体：NO2(红棕色)、F2(淡黄绿色)、Cl2(黄绿色)、溴蒸气(红棕色)。 (2)常见有毒气体：SO2、H2S、NO、NO2、CO、Cl2等。 Fe：________________________( 色烟) 2Fe＋3Cl2 2FeCl3 Cu：______________________( 色烟) Cu＋Cl2 CuCl2 棕褐 棕黄 H2＋Cl2 2HCl 苍白 Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O Cl2＋H2OHCl＋HClO Cl2＋2KI===2KCl＋I2 2FeCl2＋Cl2===2FeCl3 SO2＋Cl2＋2H2O ===H2SO4＋2HCl 与金属 与非金属(如H2)： ( 色火焰) 与H2O：____________________________ 与