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从小处着手 抓学生养成教育 改变学校面貌 --羊村庙小学学校发展水平督导评估316工程汇报材料 尊敬的各位领导： 欢迎各位莅临我校进行学校发展水平督导评估工作，我谨代表羊村庙小学全体师生表示衷心的感谢。 羊村庙小学这些年来一直能够立足于实际，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，以“抓管理、保平安、创特色、促发展”为总体工作思路，把“名师立校、科研兴校、质量强校、和谐理校”作为治校方针，紧紧围绕“安全、管理、质量”三大目标，全面实施素质教育。下面，我主要汇报一下我们近年来管理学校以及实施316工程的一些做法，请各位领导指正。 一、基本情况 我校位于陈阳寨办事处段家堡村，是由安谷村、伍家堡、段家堡、田家堡四村联办的一所全日制完全小学。学校占地面积12340平方米，建有教学楼1座，面积2860平方米，现有14个教学班，427名学生学生，教职工28人，专任教师28人，全部为大专以上学历，学历达标率100%。 近年来，学校与时俱进,开拓创新,办学条件日臻完善,教育教学质量逐年提高,先后被评为教学质量提高单位，镇办质量提高先进集体。 二、主要工作情况 （一）多渠道筹措资金，完善办学条件，优化育人环境。 近年来，我们多方筹措资金30多万元，用于校园环境治理校舍维修、部室建设、设备购置。作为校长我深知自己肩负的责任重大，管理首先从学生的养成教育抓起，先后三次开家长会与家长沟通解决了学生饮水及统一着装问题。改变了学生购买不洁饮品的不良习惯。上学期，投资2万多元为学校添置200套新桌凳；全体教师利用寒假加班为学校油漆了300套桌凳.通过多方努力，学校的办学条件有了很大的改善，三月份与家长沟通，征集四村村民反馈信息，反响很好，同时良好的工作、学习环境，调动了学生的学习兴趣，激发了教师的工作热情。 2008年12月，校领导以“双高普九”为契机，在区教育局的大力支持下，装备了多媒体教室、电子备课室、科学仪器室、科学实验室、劳技仪器室等现代化的教学设施，同时新增图书800多册，使图书室图书老、旧现象得到了改善。 不断加强内部设施建设，满足教学需求。2010年，学校在教育局的支持协助下筹资7万元，新盖了约20平方米的门房，整修了操场，粉刷围墙，购置乒乓球案子，部室物品，满足教学需求.投资2万元硬化了校门口路面、方便师生进入；处理教学楼顶，粉刷厕所，两次全校师生外出清扫周边环境，配合“双创”义务清扫街道垃圾，使校园及周边面貌焕然一新。 加强校园文化建设。投资2万余元在教学楼墙面悬挂富有教育意义的古人名诗词，，符合学生年龄特点，创建浓郁的文化氛围。办公室、教室、部室都布置有个性鲜明的标语，使校园充满人文关怀和教育氛围。 （二）深化教育改革，全面推进素质教育。 1、坚持“以改革求生存发展，向质量要办学效益”，提高教师素质，开展教研教改，推进课堂改革，提高教育质量。 根据学校实际情况，坚持教研组活动，做到定人员、定时间、定任务、常督促勤检查，每次教研组活动都必须有记录，以教研活动来促进所有教师的业务能力的提高，以教研活动来促进教师教育教学水平的提高，互帮互学，共同提高，同时尽量给教师机会走出去学习，把好的教学理论及经验带回来，我校还不定期开展观摩课、示范课、案例分析、说课、经验交流、理论学习、教学论文评选等教研活动，提高了教师的教育教学理论水平。通过所有教师的共同努力，教师的课堂教学水平有了很大的提高，学校教育教学质量有了长足的进步，在2006、2007、2008年度分别位于镇办第一名，其中2008年度六年级统测位于秦都区第二名。 立足于校情，这学期我校在按要求开齐课程，开足课时的前提下开展了多种活动，特别是在绘画、手抄报、科技制作等方面，着力于培养学生的兴趣，发展学生的特长，满足学生不同的学习需求。 2、强化教学管理，加强教学督导，提高管理水平。 学校严格遵循教学常规，严格执行教学计划，切实搞好学科教学研究，把提高学生素质的工作重点落实到课堂教学主渠道上来，加强课堂教学考评考核。 全面推行有效教学，提高教学各环节的实效，特别是在备课、上课环节，备课要求教师要有自己的想法，写好动态修改栏，写好教学反思。上课要求教师提高课堂实效，向四十分要质量。 每月由教导处对全体教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、教学研究等教学常规工作进行一次检查，及时反馈优点及不足，通过这样的措施，进一步端正了教师的教学工作作风，增强教师进行课堂改革的自觉性。 3、切实加强教学实践，开展教学探究。组织教师学习先进经验，优化教学过程，有计划地进行教学组织形式和教学方法的改革，充分应用现代教育技术和远程教育资源，充分发挥电教多媒体的作用，改进教学手段，拓展学生学习途径，优化教学过程，提高课堂效益。 4、重视阳光体育运动，开展丰