《国家学生体质健康标准》9.docVIP

PAGE PAGE 8 《国家学生体质健康标准》 在我市城镇小学的实施现状与发展对策 摘要： 小学生是朝气蓬勃的一代，肩负着祖国发展的重任，然而在经济高速发展的今天，在我国小学生中却出现了体质逐年下滑的现象。为了能让全社会了解到学生的健康状况，督促学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，教育部、国家体育总局根据新形势，于2007年正式颁布《国家学生体质健康标准》，并在全国各级各类学校全面实施，以改善学生体质问题。为了更好地贯彻实施《国家学生体质健康标准》，我们以我市区城镇小学生为研究对象，采用文献资料法、数据统计法、问卷调查法、实验研究法，针对《国家体质健康标准》实施以来我市城镇小学生的体质状况及参与体育锻炼的兴趣、教师对《标准》实施工作及数据上报工作状况等问题的分析，总结出导致学生体质下滑的原因，并针对问题加强领导，提高认识，加大宣传；加强培训，做好《标准》的实施工作；培养学生养成良好的体育运动习惯；全社会齐动员落实好“阳光体育工程”等发展对策，以便改善我市城镇小学生的体质状况，为更好的落实《国家体质健康标准》添砖加瓦，培养小学生参与体育锻炼的习惯，为终身体育打好基础。 前 言 小学生的健康成长历来受到党和国家的高度重视，然而2005年全国学生体质与健康调研结果表明，随着我国社会稳定，经济快速发展，人民生活水平稳步提高，我国学生在体质健康方面存在着许多不容忽视的问题,学生体质健康的现状不容乐观, 特别是耐力、速度、爆发力、力量素质水平呈现下降趋势，学生超重、肥胖检出率继续上升，视力不良率人居高不下等问题，必须落实相关政策,采取积极措施改善学生体质健康状况逐年下滑的趋势。为了能让全社会了解到学生的健康状况，督促学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，教育部、国家体育总局根据新形势，对《学生体质健康标准》进行了修改和完善，将《学生体质健康标准》正式定名为《国家学生体质健康标准》，并从2007年开始在全国各级各类学校全面实施。 为了更好地贯彻实施《国家学生体质健康标准》，作为一线的体育教师我们在专家的引领下认真研读《标准》，精心组织测试与成绩上报工作，在四年的工作中，尽量使《标准》实施工作不断完善，使《标准》工作落到实处，但从实施的实际情况以及《标准》本身的内容来看，仍然存在一些问题，需要进一步解决与完善。因此，本人以我市城镇小学生为研究对象，就目前我市城镇小学生参与锻炼现状及实施《国家体质健康标准》现状与发展对策进行分析，为更好的落实《国家学生体质健康标准》添砖加瓦，以促进小学生健康发展，培养小学生参与体育锻炼的习惯，为终身体育打好基础。 1、研究目的 本文主要针对《国家学生体质健康标准》实施以来我市城镇小学生的体质状况及参与体育锻炼的兴趣、教师对测试工作的认识及数据上报工作状况等问题的分析，总结出导致学生体质下滑的原因，并针对问题提出发展对策，以便改善我市城镇小学生的体质状况。 2、研究方法 2.1文献资料法 查阅教育部有关《国家学生体质健康标准》的行政性法规；阅读体育教学、中国体育、体育博览、体育运动学等书籍；参考与本论文有关的论文，并结合我地区学生体质健康测试的成绩、个别教师的测试工作小结等工作实际进行分析研究。 2.2数据统计法 对与本论题有关资料、信息、数据进行汇总分类，分析处理，并对学生体质健康测试上报数据进行核对、整理、统计分析。 2.3问卷调查法 设计《国家学生体质健康标准》在我市城镇小学实施情况调查问卷，对我市所辖的四个城镇小学的学生、教师进行随机问卷调查。 2.4实验研究法 对我市辖区内各学校2008年—2010年以来在国家体质健康网上的上报数据进行汇总、分类、综合实验研究。 3、结果与分析 3.1我市《国家学生体质健康标准》实施现状 3.1.1学生体质健康数据上报成绩分析 自教育部《国家学生体质健康标准》颁布以来，我市教育主管部门认真贯彻文件精神，多次组织专门性学习、召开专题会议，截止2010年除一所学校因校区未建成2008年未完成上报工作外，其余均逐年真实上报，现将近三年成绩，经汇总分析后制成下表：（仅供参考） 2008—2010年城区小学学生体质健康测试数据达标汇总表（表一） 2008年 2009年 2010年 优 秀 率 良 好 率 合 格 率 不 合 格 优 秀 率 良 好 率 合 格 率 不 合 格 优 秀 率 良 好 率 合 格 率 不 合 格 一小 7.8% 46.5% 34.8% 10.9% 5.9% 25.3% 40.8% 28% 3.4% 40.3% 36% 20．3% 二小 1.3% 31.1% 49.2% 18.4% 2% 18.1% 46.9% 33% 2.4% 30.7% 35.5% 31.4% 三小 4% 39.7% 41% 15.3% 7.2% 40.5% 4