- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
专业讲师演讲技巧
专业讲师演讲技能坊
(Profession Trainer Presentation Skill,PTPS)
为什么需要参加PTPS:
新知识经济时代起飞,知识是最具高报酬率的投资,组织应该设法让公司在知识的运用上更有效率、更创新管理、更有生产力。在组织内部隐藏有无数内隐知识资产,这些都是组织经年累积培训投资的成果,如何将内隐知识转换成外显的知识是刻不容缓的课题,然而根据调查大多数企业管理者、技术专家最担心、害怕的事并非死亡,而是【上台演讲】,都无法顺利完成个人专业知识、技能与经验的有效分享、传承。
很多人在朋友聚会时、与家人相处时以及在某些会议场所可以侃侃而谈、激情澎湃,但是当要求他们由座位上起来走向讲台,对大家做一场演讲或简报时,讲授或分享自己对于事物的看法、观点阐述等,则没有办法展现其个人魅力,进行有效的演讲与表达。
专业讲师演讲技能坊(PTPS)正是因应组织对于知识、技能、经验分享与传承的需要,最大限度地活化企业知识资本,提升管理者与技术人员的演讲技能、表达技巧,使其能够胜任内部讲师的角色与任务;对于个人来讲,本课程则能帮助提升个人改善和提升表达技巧,结合个人专长突破个人能力限制,开创自己新职业生涯,迈向专业讲师之路。
PTPS课程体系及目标:
课程级别
PTPS1:基础级讲师演讲技能
PTPS2:进阶级讲师演讲技能
适合对象
企业内部各部门经理、主管人员、人力资源人员、培训主管或文员及希望提高自己表达及演讲技能的社会人士。
具有一定培训经验的企业内部讲师、缺乏课程开发方法与技能的培训专业人员
课程目标
学习和了解培训的基本理论,学习演讲及授课基本知识与成人学习心理。
掌握讲师授课及演讲基本技能、过程要点及核心方法,提高讲授与表达技巧。
完成本阶段课程后,学员可在任何公开场所进行成功的演讲。
学习和了解培训的系统方法与课程开发的整体思路。
掌握问卷、访谈、观察等培训需求信息搜集工具的正确运用
掌握课程开发的八个关键步骤及核心技巧。
完成本阶段课程后,学员可在老师的辅导下完成一个独立课程的开发,并可以根据需求方的需要来设计和调整课程内容。
形成与本人演讲风格相适应的特色课程。
课程内容及时间安排
时间
PTPS1:基础级讲师演讲技能
PTPS2:进阶级讲师演讲技能
课程模块
学习内容
课程模块
学习内容
第一天
培训基础与培训讲师
培训的作用与价值
培训的心理学基础
培训师的定义、作用与功能
培训师的职责与任务
培训师的综合能力要求
培训需求分析基础
企业培训的ADDIE流程
培训管理者需要考虑的十个问题
案例分析:参加培训的应该是谁?
成人学习心理
成人学习心理的表现
成人学习的六大动机
有效的成人学习原则与方法
培训需求分析的定义
企业培训管理的现状
案例讨论:培训为什么没效果
问题讨论:培训为什么没效果
培训需求的定义与价值
培训需求分析常见的问题
案例:导购员培训的另一个突破口
培训师的职业发展路径与前景
职业生涯规划基础
培训师职业发展路径及要求
职业生涯规划问卷
个人职业生涯规划建议
培训专业信息的来源渠道
培训需求六种分析模型之一
培训需求的来源与内容
简单分析培训需求的方法
前瞻性培训需求分析模型
Goldstein培训需求分析模型
培训需求分析的胜任特征模型
胜任能力模型基础
个人演讲练习
学员个人演讲
指导学员设定课题
操作练习
学员练习
作业点评
第二天
培训演讲的过程及关键点
培训的整体过程与思路
开场白、听众分析、过程控制、结束语
培训需求六种分析模型之二
培训需求差距分析模型与实务流程
基于绩效的培训需求分析模型
绩效差距分析的流程与方法
工具分享:绩效差距分析表与问题表
案例分析:HYPERLINK 斯利尔公司的销售人员培训.doc斯利尔公司的销售人员培训
培训演讲前准备
培训课程清单
培训前的五项准备工作
课程内容准备与课前演练
培训需求分析的五种途径
经营目标的展开
专长能力的要求-工具分享:核心能力模型培训需求调查表
管理问题的解决-练习活动:小王的培训需求
个人生涯的发展
未来机会的掌握
案例分析: SAI中国控股公司的培训尝试
教案设计与编制
教案的意义、重要性和类型
教案的格式与示例
练习:编写一份教案
培训需求分析六种实务方法
培训需求分析的一般方法
实地访谈法-案例分析:小李的访谈
问卷调查法
经营目标的展开
专长能力的要求-工具分享:核心能力模型培训需求调查表
管理问题的解决
个人生涯的发展
个人演讲练习
教案点评与辅导
第三天
培训师形象建立
得体的衣着
亮相的方式
消除紧张情绪,保持自信
需求诊断实务操作
培训需求信息的分析与报告
课程的回顾与总结
讲授技巧
注意言语措辞
增添声音魅力
巧用身体语言
课程开发与设计基础知识
关于培训课程开发与设计的概念
目前
文档评论(0)