冀教版语文六年级上《百合花开》课件2.pptVIP

百 合 花 开 林清玄 作者人生境界 以清静心看世界 以欢喜心过生活 以平常心生情味 以柔软心除挫碍 找准字音 认清字形 偏僻(pì) 花苞(bāo) 疙瘩(gē da ） 晶莹(yíng) 结籽(zǐ) 誓(shì)言 情侣（lǚ） 嗅(xiù)着 千里迢(tiáo)迢 环境描写与形象塑造 我是一株百合， 不是一株野草。 唯一能证明我是百合的方法， 就是开出美丽的花。 我要开花，是因为我知道自己有美丽的花； 我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命； 我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。 不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！ 如果小百合在挫折中经过努力，却因为种种原因依旧没有开花，你还会敬佩它吗？为什么？ 1，如何理解“花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”中“极深沉的”含义？ 2，“无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。”中人们“感动得落泪”的原因是？ 3，既然百合已经开花，也赢得了无数认可与赞美，为什么还要说“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在”呢？ 寓言体散文 通篇拟人手法，借花喻人 环境与客观条件都不是最重要的，要实现生命的价值最