必要性和可行性-南京五十中2011.DOCVIP

PAGE PAGE 8 南京五十中《校园水电智能节能管理系统》介绍 前 言 国家提出“节约化社会、可持续发展”的建设与发展目标。节能成为各行各业的一条重要内容与要求。 学校随着现代化办公条件的不断提升和信息化社会的到来，能源与水等资源越来越紧缺，水与电的能耗成为学校的一大重要支出。而管理手段与方法的落后，更加剧了资源与能量的损耗。节能，应是学校深化管理，节流增收的重要方法与途径。 学校最大的支出是水电的支出，学校最有效能节约与控制的也是水与电的节约与控制。 经过多年的研究，我校成功地开发了《校园水电智能节能管理系统》，为学校节约能耗，节省资金，提供了现代化的手段与方法。 一、学校节能、面对的问题是： 节什么？如何节？节多少？ 1.1学校节能的主要对象是水和电 学校的能耗与支出，最大的是水与电的消耗及经费支出。 学校的办公经费支出，最大的是水与电的支出。如何有效、合理和科学地减少这个项目的支出，是每一个学校和校长要念的“经”。 通过对学校的调研，发现学校由于其自身的特点，水耗与电耗是最大的能耗。计算机、空调、照明、食堂锅炉和课堂多媒体设备，是电耗主体；厕所、厨房是水耗的主体。 正常的能耗（水与电）是客观的需要，但由于人多、机器设备多，和人工式的管理，看得见的与看不见的浪费与损失，却是不争的事实。其实这些能源是能节省也是能节约的，但需要好的方法与手段去实