农村初中体育耐久跑教学探索与实践.docVIP

农村初中体育耐久跑教学探索与实践 　　摘要:要提高学生的耐力素质和跑的能力,使学生愿跑、乐跑,在运动中学习技能,增长知识,教师就必须精心设计教学内容,采用灵活多变的教学手段,充分发挥学生的学习主动性和创造性,使课堂教学成为真正的学习乐园。 　　关键词:耐久跑;教学;探索 　　 　　 20世纪90年代后的农村,随着形势的发展,家庭生活发生了翻天覆地的变化。学生过去那种吃苦、朴素、好学的情况也随之消失,身体素质日益低下,肥胖、近视、怕累、厌学等现象普遍存在。为了提高学生的身体素质,我作为一线的体育教师,面对现实,深知提高学生的身体素质,是亟待解决的重要课题。随着新课程的改革,学校体育也必须与时俱进。要使学生对耐久跑这门课程保持激情不厌烦,就必须让学生在跑步中感受到愉快和欢乐,从中学习技能和增长知识。因此,应把健康第一,全面发展和快乐体育贯穿在课堂教学之中。我认真钻研新教材,积极创设教学情景,运用灵活多变的教学手段,使学生跑得轻松,练得快乐,使课堂教学成为真正的学习乐园。下面,我将近几年来耐久跑的教学方法总结出来,供同行探讨。 　　 　　 一、采用灵活多样的教学方法,使学生乐意跑 　　 　　 (一) 游戏法 　　游戏是初中学生深受欢迎的一个项目,只要是游戏,不管是什么内容,学生都觉得新鲜、轻松、愉快。耐久跑是一项锻炼学生耐力素质和意志能力的好项目,但它单调、枯燥无味,