2018版数学人教A版浙江版选修2-2课件:第三章 数系的扩充与复数的引入3-1-2.pptxVIP

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  • 2018-08-22 发布于陕西
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2018版数学人教A版浙江版选修2-2课件:第三章 数系的扩充与复数的引入3-1-2.pptx

;;题型探究;;;思考2 ;梳理;;;;;(2)直线x-y-3=0上.;引申探究  若例1中的条件不变,其对应的点在: (1)虚轴上;;(2)第四象限.;按照复数和复平面内所有点所成的集合之间的一一对应关系,每一个复数都对应着一个有序实数对,只要在复平面内找出这个有序实数对所表示的点,就可根据点的位置判断复数实部、虚部的取值.;跟踪训练1 实数m取什么值时,复数z=(m2+5m+6)+(m2-2m-15)i (1)对应的点在x轴上方;;(2)对应的点在直线x+y+4=0上;;√;(1)根据复数与平面向量的对应关系,可知当平面向量的起点在原点时,向量的终点对应的复数即为向量对应的复数.反之复数对应的点确定后,从原点引出的指向该点的有向线段,即为复数对应的向量. (2)解决复数与平面向量一一对应的问题时,一般以复数与复平面内的点一一对应为工具,实现复数、复平面内的点、向量之间的转化.;2-i;答案;;利用模的定义将复数模的条件转化为其实部、虚部满足的条件,是一种复数问题实数化思想.;跟踪训练3 已知0a3,复数z=a+i(i是虚数单位),则|z|的取值范围是;;1;1;3.在复平面内表示复数z=(m-3)+2 i的点在直线y=x上,则实数m的 值为___.;1;规律与方法;(1)复数z=a+bi(a,b∈R)的对应点的坐标为(a,b)而不是(a,bi);;

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