鲁教版语文四年级上《一个中国孩子的呼声》课件3.pptVIP

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭,代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的二十一世纪,为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 5作者在为谁呼唤和平？ （1）在为我的家人及全世界所有热爱和平的父母，妻子，孩子呼吁。 （2）在为未来呼吁。 　 “为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！” 这是一个什么句式？表达了怎样的感情？ （排比句，三个排比层层递进，用真情呼唤和平，盼望全世界人民团结一致，制止战争。） “救救孩子们，要和平不要战争！ 为了母亲不再失去儿子， 为了妻子不再失去丈夫， 为了孩子不再失去父亲， 全世界应该一致行动起来， 维护和平，制止战争！ 读完后，请说一说 为了———，为了———，为了———，全世界人民应该一致行动起来，保护地球！ ” 让那已经能够听到脚步声的二十一世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 21世纪快要来到，希望世界结束战争（丧钟也意味着终点或是埋葬），让世界能够真正成为充满光明温暖、爱和美丽的人类家园，饱含着一雷利对和平的渴望之情，表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。 我的理解是： 你呢，怎么样呼吁？请写一小段 鸽 子 和平的使者， 衔着绿色的梦， 穿梭在天空， 撒播和平的种子。 只要飞过的地方， 长出一棵棵枝繁叶茂的和平树。 从此，地球 战火熄灭…… 儿童和平条约我们世界的儿童，宣告未来和平，我们想要一个没有战争核武器的星球，………..　 我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。 　 世界上的成年人和我们在一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和梦想像，我们在一起，和平就是可能的。 　  让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 世界的明天会更好！ * * * 我们如约捧着鲜花，带着曾经的约定。 照着这样的约定，我和爸爸会面本来是怎么样的？想象父子相见的情景。 现在我如约而来，爸爸呢？ 飞机降落了，迎面而来的是——，我们如约捧着鲜花，接到的却是——，看到的是—— 悲伤的妈妈 魂飞万里， 终归来， 此时此刻此地。 谁不爱和平？ 洒血他乡终成恨。 生也蓝盔， 死也蓝盔， 只剩英魂留人间 再读课文第三自然段 划出描写痛失父亲的句子 以悲愤的心情品读 现在，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。 　　我能体会到雷利失父之痛 从“____________________________ ________________________”体会到了爸爸是是守信用的，给雷利带回了，更体会到雷利心中的悲痛。 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉 在爸爸的灵柩上会来的。 从“____________________________ ________________________”体会到爸爸牺牲的时候流了很多血，时间过去了两年了，雷利还对当时的情景记得这么清楚，可见这突如其来的丧父之痛对雷利的伤害有多大！ 鲜血染红了他的征衣，腕上 的手表浸满了凝固的血。 爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：“和平！和平！和平！” 这三个“和平”让你想到了什么？ 从“和平！和平！和平！” 感受到爸爸作为一名维和战士，对和平是多么的渴望！ 爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 _______________________________________ _______________________________________ __________________________