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农村初中物理实验教学中存在问题及对策 　　摘 要：对于农村学校来说，初中物理实验教学话题一直是农村教师的关注焦点。无论是改善教学质量还是顺利实施新课标，硬件条件都是其中一个重要衡量指标。经过实际的调查发现，农村物理实验教学的课堂中普遍存在许多问题。基于此，本文通过分析当前农村初中物理实验教学的现状并结合自身教学实践体会，对农村初中物理实验教学提出相关建议。 　　关键词：农村学校 物理教学 教学建议 　　物理是一门实践操作性很强、以实验为基础的科目。实验教学在物理教学中起着非常重要的作用，物理实验教学不仅是物理教学的一种基本手段，有着特殊的教学功能，还对初中物理课堂有重要的导向作用。然而在当今农村初中物理课堂中却存在着实验室建设用房指标少、物理课时少、地方教育制度不完善等等问题，间接影响了农村初中物理实验教学质量。为此，本文通过分析农村初中物理实验教学存在的问题，相应提出有针对性的建议。 　　一、农村初中物理实验教学存在的问题 　　（一）实验室建设方面的问题 　　1.严重缺乏物理实验室。物理实验室大都存在容纳人数较少的问题存在，只有实验室，而没有准备室，没有仪器库等诸多问题。新课标的实施意味着教学质量需要不断提高，然而这些实验室根本无法满足学生的基本学习需要。据调查发现相当一部分农村初中的物理实验室处于闲置、难用或无法使用的状态。 　　2.较为落后的物理实验仪器设备。