二年级-上册数学教案.docVIP

课题 第一单元、长度单位 第一课时 知识与 技能 使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位 的必要性，知道长度单位的作用。 过程与 方法 在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识，培养学生的估测能力。 情感态 度与价 值观 培养学生的估测意识和能力。 教学重点 通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。 教学难点 初步建立1厘米的长度观念，培养学生的估测意识和能力。 教具准备 教学课时 教 学 过 程 课题 第一单元、长度单位 第二课时 知识与 技能 1、使学生在活动中，认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。2、会用米尺量较长物体的长度，能根据实际情况选择不同单位的工具进行测量。 ?3、根据1厘米和1米的实际长度，让学生了解厘米和米之间的进率，知道1米＝100厘米。 过程与 方法 培养学生观察比较、动手操作的能力。 情感态 度与价 值观 培养学生合作的意识。 教学重点 使学生在活动中，认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。 教学难点 根之间的据1厘米和1米的实际长度，让学生了解厘米和米进率，知道1米＝100厘米。 教具准备 米尺、软尺。 教学课时 教 学 过 程 课题 第二单元、100以内的加法和减法（二） 两位数加两位数第一