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师德师风建设知学习题
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师德师风建设知识学习题
一、填空
1、教育法的立法宗旨是:(为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设)。
2,党和国家的教育方针是:(教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德,智,体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人)。
3、教育法规定,国家在受教育者中进行(爱国主义、集体主义、社会主义)的教育,进行(理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结)的教育。
4、教师法的立法宗旨是:(为了保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展)。
5、高等教育的任务是:(培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设)。
6、我国公民的基本道德规范是:(爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献)。
7、公民道德建设的基本要求是:(爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义)。
8、(为人民服务)是公民道德建设的核心。
9、(集体主义)是公民道德建设的原则。
10、提高公民道德素质,(教育)是基础。
11、(加强社会主义法制)是公民道德建设健康发展的重要保证。
12、“慎独”作为修养方法,就是(在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行)。
13、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》是(2005)年发布的。
14、教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》是(2002)年发布的。
15、社会公德是指(社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则),涵盖了(人与人、人与社会、人与自然之间的)关系。
16、职业道德是指(所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则),涵盖了(从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的)关系。
17、家庭美德是指(每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则),涵盖了(夫妻、长幼、邻里之间的)关系。
18、教师职业道德是指(教师在其职业活动中理解或追寻职业意义、履行职业道德规范或准则过程中所表现出来的观念意识和行为品质)。
19、?推动经济社会又好又快发展,实现中华民族伟大复兴,(科技)是关键,(人才)是核心,(教育)是基础。
20、(不断提高质量)是高等教育的生命线。
21、胡锦涛指出,全面提高高等教育质量,必须(大力提升人才培养水平),必须(大力增强科学研究能力),必须(大力服务经济社会发展),必须(大力推进文化传承创新)。
22、全面建设小康社会必须大力发展(社会主义文化),建设(社会主义精神文明)。
23、在当代中国,发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的(民族的、科学的、大众的)文化。
24、大力发展社会主义文化必须坚持以(科学的理论)武装人,以(正确的舆论)引导人,以(高尚的精神)塑造人,以(优秀的作品)鼓舞人。
25、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要达到(二级乙等以上)标准。
二、判断题(A正确 B错误)
1、振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,提高教师素养的希望在师德的养成。( A )
2、教师公正,教育必然公正,所以二者是一回事。( B )
3、在教育工作中,教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。( B )
4、教师职业道德是一种“实践精神”。( A )
5、一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平,又表现出他与别人交往是否有诚意。( A )
6、教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作,而感人者莫先于情。( A )
7、教书是手段,育人是目的 ( A )
8、教育对社会发展的作用,是通过促进生产力发展来实现的。( B )
9、从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。( A )
10、所谓师表美就是教师的外在形象之美。( B )
11、由于职业的规定性,教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。( A )
12、教师的使命,除了传授知识之外,另一个主要的使命是让学生成为有独立人格的人。( A )
13、教学的过程不仅是获得知识和技能的过程,同时也是形成积极主动的学习态度、学习能力和正确价值观的过程。 ( A )
14、自主学习是学习的终极追求。 ( A )
15、教师的气质不仅应该是高雅的,而且应该是睿智的,并有亲和感。( A )
16、无论知识和技能多么重要,它从来就不是学生学习的全部内容。 ( A )
17、善于倾听的教师总是能够将学生的声音转化为有效教学的资源。 ( A )
18、韩愈的“传道”主要是指传授基础知识和基本技能。 ( B )
19、教师的工作就是把课上好,其它的事与我无关。 ( B )
20、加强自身的学习,是教师师德修养的必要途径。 ( A )
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