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函数方程不等式综合问题求解策略 　　【摘 要】本文的主要内容是：例析4款典型问题，从它们的求解策略中提取一种极其重要的解题精神――构造函数，以期将这种典型的处理方法辐射到整个函数、方程、不等式综合问题的求解中。 　　【关键词】构造函数；单调性；数形结合 　　在高中数学的知识体系中，函数、方程、不等式这三个研究对象占有极其重要的地位，这是因为，方程用来研究等量关系，不等式用来研究不等量关系，而“等”与“不等”恰恰构成了我们全部的客观世界，在数学领域中，方程与不等式都可以有机地融入到函数中去，所谓“方程不等莫伤神，一图一式定乾坤”，下面本文结合几个有趣的问题，谈谈它们的处理方法。 　　例1.（2010年辽宁高考理科数学第21题节选） 　　已知函数 　　设若对任意，求的取值范围。 　　解：的定义域为. 　　当时，，故单调递减，则对任意条件等价于，即，所以，可以构造函数，可知原条件等价于在上单调递减. 　　解：， 　　即 　　从而，恒成立， 　　设，可知 　　所以，. 　　在上题解答过程的最后，利用分离参数这一手段将参数分离出来进而求解，这也是解决求参范围问题的首选方法，不过，任何方法都不是万能的，参数分离也不例外，请看下面的例子。 　　例2.（2010年全国Ⅱ卷理科数学第22题） 　　设函数. 　　（1）证明：当时， 　　（2）设当时，，求的取值范围