普通高校自学考试-社会助学功能的探讨.docVIP

PAGE PAGE 7 普通高校的自学考试助学功能探讨 一、普通高校在自学考试社会助学中的作用 1. 为各种社会助学机构举办自学考试助学辅导班提供了强大的师资力量。据浙江省统计，目前助学机构的教师队伍中，普通高校的教师占80%，而且一些优秀的辅导教师尤其是专业课教师几乎都来自普通高校。普通高校的教师基本上是利用业余时间参与自考辅导。这样一方面充分利用或挖掘了普通高校的教育资源，提高了其资源利用率，同时也是学校教育与社会教育的沟通渠道。 建立一支高质量的辅导教师队伍，是社会助学工作的重中之重，这已成为各社会助学机构的共识。因而各助学机构将教师的聘用及教师队伍的建设放在首要的位置，千方百计聘请那些教学经验丰富、理论水平高、责任心强的高校业务骨干教师。这些教师讲究教学方法，研究自学考试规律，积累了丰富的教学经验。他们是自考辅导教师队伍的主力军，在社会助学中发挥了重要的作用。 2. 普通高校举办的自考全日制教学班满足了一部分有志求学者，尤其是高考落榜生进入高校学习的迫切愿望，是有效缓解大学入学难的是措施之一，同时也促进了学校教育与社会化大教育的沟通与融合，体现现代大教育的发展趋势。据浙江省统计，2000年下半年报名考生中，应届高中（职高、中专）毕业生占28.5%。近几年有相当部分普通高校甚至是一些名牌大学举办了相当数量的自学考试全日制教学班。既满足了这部分求学者的求学愿望，同时也有