2017-2018八年级数学上册 综合训练 三角形全等之类比探究（照搬思路）（一）天天练（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 三角形全等之类比探究 学生做题前请先回答以下问题 问题1：解决类比探究问题的一般方法： （1）根据题干条件，结合____________先解决第一问； （2）用解决_______的方法类比解决下一问，整体框架照搬． 问题2：整体框架照搬包括____________，____________，____________． 三角形全等之类比探究（照搬思路）（一）（人教版） 一、单选题(共6道，每道16分) 1.如图，在四边形ABCD中，AB=AD，∠BAD=90°，P是直线CD上一点，连接PA，分别过点B，D作BE⊥PA，DF⊥PA，垂足分别为点E，F． （1）如图1，当点P在边CD上时，求证：EF=BE-DF． 解题思路： （1）由BE⊥PA，DF⊥PA，得∠DFA=∠AEB=90°，所以∠2+∠3=90°； 又有∠BAD=90°，可以得到∠1+∠3=90°，因此_____________，理由是_________________； 又因为AD=BA，∠DFA=∠AEB，因此根据三角形全等的判定定理___________，可以得到△DFA≌△AEB，由全等的性质得到______________________，最后得到EF=AF-AE=BE-DF． ①∠BAE=∠ADF；②∠1=∠2；③同角或等角的余角相等；④同角或等角的补角相等； ⑤AF