八年级物理上册 第六章 第1节 质量教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 质量 教学目标 一、知识与技能 1.初步认识质量的概念,知道质量的单位及其换算关系。 2.知道质量是物体本身的一种性质,它不随物体的位置、状态、形状的变化而变化。 3.了解常见的测量质量的工具,会正确使用托盘天平称物体的质量。 4.对常见物体的质量形成较为具体的量级观念。 二、过程与方法 1.通过观察、动手、比较,形成对质量概念的初步认识。 2.通过观察和操作,让学生学会托盘天平的使用方法。 3.在天平的使用过程中,让学生进一步体会使用测量工具的基本方法。 三、情感、态度与价值观 1.通过对托盘天平的调节和使用,培养学生认真操作,自觉遵守操作规范的良好习惯和实事求是的科学态度。 2.通过介绍杆秤等测量质量的工具,对学生进行爱国主义教育,激发学生的民族自豪感。 3.通过了解质量的广泛应用,培养学生学习物理的兴趣。 教学重点 1.质量的概念。 2.托盘天平的使用方法。 教学难点 质量是物体本身的一种性质。 教学用具 托盘天平和砝码多套,橡皮、小刀等学习用具。 教学理念 1.讲解与示范结合,自学与讨论结合,合作与交流结合。 2.从生活走向物理,从物理走向社会,让学生进一步感知物理是有用的、物理是有趣的。