济南版生物八年级上第七节《植物的营养生殖》课件3.pptVIP

植物组织培养 （二） 植物的组织培养 1、【提出问题】 学生阅读36页内容并观察图4.1-41，小组讨论并回答下列问题： （1）什么是组织培养？ （2）植物的哪些组织可以进行组织培养？ （3）为什么可以进行组织培养？ （4）组织培养在生活实践中有什么应用？ 组织培养的发明简介： 1902年德国的植物学家哈布兰特根据细胞理论提出了植物细胞具有全能性（也就是组织培养的理论基础）直到1958年美国的斯图尔德用胡萝卜根细胞成功培养出完整植株，开花结实，取得了重大突破，为植物组织培养技术奠定了基础，实现了从理论到实践的突破。 组织培养的一般操作步骤： 取活体组织（或细胞）接种在培养基上→细胞分裂→分化成幼苗→移栽 植物的组织培养 在无菌条件下，将植物体的（茎尖、叶片、茎段、花药、花粉等）切成小块，放在适当的人工配制的培养基上进行离体培养，通过细胞的增殖的分化，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养。 意义：可以在短时间内大 量繁殖植物新个体。还可 以防止植物病毒的危害， 提高了农业生产效率。 组织培养技术的应用 第七节 植物的营养繁殖 （一）植物的营养繁殖 1.扦插 2.嫁接：接穗和砧木的形成层密合 3.压条 （二）植物的组织培养 1.定义略