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- 约4.74千字
- 约 5页
- 2018-11-27 发布于辽宁
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吉林大学农学部研究生学位论文格式书写规范.doc
吉林大学农学部研究生学位论文格式、书写规范
(试行稿)
学位论文是研究生培养质量和学术水平的集中体现。高质量、高水平的学位论文不仅在内容上有创造性和创新性,而且在表达方式上应具有一定的科学性、规范性和严谨性。为此,学位论文主体格式按照研究生院的规范格式撰写,正文及参考文献撰写特作如下详细规定。
研究生院规范格式介绍
1硕士学位论文规定的一般结构如下:
1.1 前置部分:
吉林大学硕士学位论文封面及书脊
吉林大学硕士学位论文原创性声明
《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》投稿声明
题名页
序(或前言)
内容提要和关键词
目录(即目次页)
1.2 主体部分:(从第1页开始单独编写页码)
引言(或绪论)
正文
结论
参考文献
附录
中文摘要及英文摘要(从第1页开始单独编写页码)
1.3 结尾部分:
后记、致谢
2 硕士学位论文封面格式及要求
2.1 论文封面纸要求使用120克白色布纹纸。(学位论文盲审稿和提交稿不接受其他颜色的封面)
2.2 论文分类号,采用《中国图书资料分类法》(第四版),可到各校区图书馆资料室,根据论文内容查出论文分类类别号,填写在后。
2.3 密级,按国家相关规定,分为四个级别,分别为公开、秘密、机密、绝密。填写除公开以外密级的学位论文需提交相应的密级证明。
2.4 研究生学号:全日制研究生及在职攻读专业学位人员应为吉林大学研究生管理处统一编制的10位学号,同等学力申请硕士学位人员暂不填写)。
2.5论文中文题目一般不应超过30个字。
2.6 专业名称,必须严格按照一九九七年国务院学位委员会颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》上规定的专业名称填写。
2.7 学位类别:指申请专业的学科门类和学位级别名称。
2.7.1 全日制硕士填写为“XX学硕士”,如“农学硕士”、“管理学硕士”等;
2.7.2在职攻读专业学位的人员则要填写如“在职攻读兽医硕士”, “在职攻读农业推广硕士” 或“高等学校教师在职攻读硕士学位”等;
2.7.3;同等学力申请硕士学位人员则填写为“在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位”。
3 硕士学位论文规定的具体结构要求
3.1 序(或前言):
序(或前言)并非必要。学位论文的序,一般的作者或他人对本篇论文基本特征的简介,如说明研究工作缘起,背景、主旨、目的、意义、编写体例以及资助、支持、协作经过等;也可以评述和对相关问题发表意见。这些内容也可以在正文引言中说明。
3.2 内容提要和关键词:
内容提要是学位论文的内容不加注释和评论的简短陈述,是一篇完整的短文,应另页编写。一般应说明研究工作的目的、实验方法、结果和最终结论等,重点是后两项。如为中文内容提要,应在300字左右;如再附英文提要,应为250个实词左右。
关键词是为了文献标引而从学位论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语。一般选用3~8个关键词,用显著的字符另起一行,排在内容提要的左下方,尽量采用《汉语主题词表》等提供的规范词。
3.3 目录(即目次页):
目录由论文的篇、章、节、条、目、附录以及论文摘要组成,目录应单列页码,与正文页码分开。
3.4 引言(或绪论)
引言或绪论简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等,不要与摘要雷同;如系有关历史回顾和前人工作的综合评述,以及理论分析等,可以单独成章,详细叙述。
3.5 正文
正文是论文的核心部分,包括作者在所的承担课题中的研究成果。可以写入调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算文法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。论点论据应严谨准确、客观真实、合乎逻辑、层次分明。
3.6 结论
学位论文的结论是最终的整体的结论,一般是对研究成果的阐述,应该准确完整、明确精炼。可以阐述论文成果的创造性或新的发现和发展,新的见解及在本研究领域的地位、价值及意义等,也可以提出建议、研究设想等。
3.7 附录
附录不是必须的,但是可以作为论文主体的补充项目,可以列入其它详尽的信息、研究方法和技术等,也可以列入不便于编入正文的珍贵资料和某些重要的原始数据等等。
3.8中文摘要及英文摘要
学位论文摘要是对论文主要内容的概述,是一篇完整的短文,可以独立使用。摘要应阐明研究目的、所获主要成果、论点及论据。同时也应客观地阐述成果的创造性及新发现、新见解和所得结果在研究领域中的地位、意义和价值等。不能简单对结论进行罗列,不能使用“一、二….”等分级方式。论文摘要须用中外两种文字书写,外文摘要附在中文摘要后。硕士学位论文摘要以汉字计为2000字,左右。摘要应当单独编写页码。
3.9 后记、致谢
在论文之后,可以对相关组织和个人给予记述和表示感
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