山西省泽州县晋庙铺镇八年级数学上册 13.2 三角形全等的判定 13.2.5 全等三角形的判定AAS导学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 3 全等三角形的判定 学习内容 全等三角形的判定（1） 学习目标 1．知道“角角边”内容. 2．利用“AAS”证明全等，为证明线段相等和角相等创造条件. 学习重点 会运用“AAS”判定三角形全等。 学习难点 会运用“AAS”判定三角形全等。 导 学 过 程 复备栏 【温故互查】 现在证明三角形全等的方法有那些？ 【设问导读】 1．在“角边角”中，边是两个角的夹边，如果边是其中一个角的对边，那么这两个三角形还全等吗？ 画一画：先任意画一个△ABC，再画一个△A1B1C1，使∠A1=∠A，∠B1=∠B，B1C1=BC，把你画好的△A1B1C1剪下，放到 结论： 全等. (简称“角角边”或“AAS”) 【自学检测】 1．如果∠B=∠C，AD平分∠BAC，证明：△ABD≌△ACD A A B D C 【巩固训练】 1．如图,已知△ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是　　　　　　　　　　（　　 ） A．甲和乙 　Ｂ．乙和丙 Ｃ．只有乙 　Ｄ．只有丙 2．如图：在△ABC，AB=AC，BD⊥AC于D，CE⊥AB于E，BD、CE相交