鲁人版道德与法治七年级上册4.3《为青春喝彩》课件3.pptVIP

第二单元 青春的脚步 青春的气息第4课 青春多美好 为青春喝彩 学习目标 1、通过本课的学习，让学生体会到青春的可贵，并能从实际出发，把握青春，珍惜青春。 2、发展对青春可贵与美好的感受能力和体验的能力。 3、知道青春是美好的，明确青春在人生发展中的重要地位，懂得如何珍惜美好的青春年华。 自主预习 1、青春是______，青春的我们脸上洋溢着灿烂的阳光。青春的身姿是______的，我们可以尽情地展示青春的风采、青春的力量。 2、青春______，我们热情奔放、敢想敢干，有“初生牛犊不怕虎”的精神，敢于面对各种____。 3、拥有青春，我们便可尽情放飞自己的_____；放飞梦想，我们便会拥有充满希望的_____。 4、青春期是身体发育和心理发展的______，也是生命潜能发掘的_____，是人生重要的_______。我们要把握好青春，让青春无悔。 探究一 最美是青春 青春，一个多么耀眼的字眼。有人曾深情地说：“青春的目光能看到远处的美丽胜境；青春的听觉，能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步，能使青年人在热望里远足；青春的眼神，能调查未来的文明前景。”让我们放飞想象的翅膀，共同畅想美丽的青春岁月吧！ （1）你对青春的内涵理解是什么？ （2）每个人都有青春的梦想。你的青春梦想是什么？ 师生共同总结，理解记忆 1.在青春的岁月里，我们也许会有一些困惑和苦恼，但更多的是希望、激情