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《中级财务会计》课程任务教学法管窥 涂必玉 (浙江工商大学，浙江杭州310018) 摘要：任务教学法产生于20世纪80年代初，90年代盛行于英语教学界。至今方兴未艾。科学全面地认识这种崭新的教学法。最 大限度在《中级财务会计》课程教学中充分发挥其优势。克服其不足，以任务组织教学，在任务的履行过程中，以参与、体 验、互动、交流、合作的学习方式．充分调动学生学习积极性和参与性。在实践中感知、认识、应用会计准则．在“千”中学， “用”中学，是提高教学质量的有效方法。作为实践性极强的《中级财务会计》课程，在教学中应用任务教学法刻不容缓。 关键词：任务教学；中级财务会计；教学方法 作者简介：涂必玉(1963一)。男，安徽舒城人，浙江工商大学财会学院副教授，研究方向：上市公司会计信患披露、上市公司股利分配。 中圈分类号：G633文献标识码：A doi：10．39691j．issn．1672—33091x)．2011．08．33 绝大多数教学方法都可根据其关注焦点分为两大类： 师的作用有所忽视．但这种“以学生为中心”的思想及其应 一是以教师为中心的教学法：二是以学生