贝贝F班7-30个月课堂操作大全.docVIP

贝贝F课堂流程 1、走线 2、教师操作（5分钟） 3、幼儿操作（20分钟） 4、唱名字 5、亲子韵律操、弹力训练（5分钟） 6、游戏（8分钟） 7、歌曲 8、宝宝上前表演歌曲 9、班歌 10、再见，贴小红心 歌曲： 1、飞飞（语言游戏）班歌 2、玩具进行曲 3、小猪胖胖 4、小燕子 5、请你也来跳跳 6、表情歌 7、洗手 操作讲解 操作一： 1、分类舀 准备：黄豆，铃铛，珠子，碗，勺子 目的：训练手眼协调舀的动作，学习分类，培养观察比较判断的能力 步骤： （1）展示三指捏分类舀 （2）错控操作 2、扣子排队 准备：两种不同颜色的扣子各3个 目的：训练手眼协调捏的动作，学习排序，培养秩序感 步骤： （1）展示三指捏排（横排，竖排） （2）两种颜色的扣子交错排（如红黄 红黄） 游戏——运动训练——踢足球 目的：发展孩子腿脚的大肌肉动作，在踢球活动中促进动作的灵敏与协调 材料准备：废旧报纸和包装纸各几张，胶带，塑料瓶或盒几个 方法： 1、老师带着孩子先做纸足球 （1）把废旧报纸用手团捏成足球状 （2）用包装纸在外面包装好，用胶带使足球固定并且牢固 2、老师与孩子玩踢球 （1）与孩子相对而立，其间距离可由小逐渐增大，将球踢来踢去 （2）画一条底线，从底线外向前踢球，看谁踢得远 操作二： 1、颜色配对 准备：5组颜色的圆圆板（红、黄、蓝、绿、白） 目的：认识颜色，学习配对，丰富生活经验 步骤： （1）展示三指捏颜色一一对应 （2）错控操作 2、拧螺母 准备：粗细木制螺母各1个 目的：训练手眼协调双手配合拧的动作，增进手腕的灵活性 步骤： （1）展示三指捏螺丝另一边展示二指沿螺丝绕一圈说：粗的，拿起螺母与螺丝对应拧（细的同粗的） （2）错控操作 游戏——运动训练——走平衡木 目的：平衡能力，勇敢 方法： 1、教师双手叉腰示范走平衡木 2、宝宝由家长拉一只手做平衡木练习 3、宝宝双手平托竹竿走平衡木 4、宝宝双手抱球走平衡木 操作三： 1、电线变形 准备：电线 目的：训练手眼协调双手配合的动作，发展手指力量，感知电线特性 步骤： （1）展示左手三指捏电线，右手三指把电线捏成圆形，三角形，正方形。 （2）宝宝操作时可准备大的积木块，宝宝可用沿着积木块绕各种形状 2、一指按 准备：彩色图钉3枚，泡沫一块 目的：训练手眼协调一指按的动作促进手指的独立性 步骤： （1）展示三指捏把图钉轻轻的插在泡沫上 （2）再展示大拇指按 游戏：运动训练——楸尾巴 目的： 发展灵活性和动作敏捷，提高快速反应能力 材料准备： 红色绸带 方法： 1、游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分托在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。 2、家长和孩子相距一步远，面对面站立，同时数“一、二、三”，两人同时开始左右挪动，互相揪住对方的“尾巴”。 3、当孩子熟练掌握游戏后，可增加难度。游戏中再加上一位，让孩子在揪一个“尾巴”的同时躲避另一个人揪自己的“尾巴”。 说明： 揪“尾巴”时注意不得推拉和相互拥挤。游戏以先揪下对方的“尾巴”为胜。 操作四 1、选物取物 准备：玩具3个。长短尺各一把 目的：训练手眼协调五指抓及够的动作，发展视觉目测能力，培养敏锐的观察力。 步骤： （1）把玩具倒在工作毯的右端，教师跪坐在工作毯的左端，先展示五指抓， （2）第二次展示五指抓抓不到摇头，拿短尺够， （3）第三次拿长尺够。 2、倒水 准备：水，玻璃杯 目的：训练手眼协调双手配合倒的动作，培养秩序感 步骤： （1）展示五指四指并拢握住杯子，另一只手托杯底 （2）错控操作 游戏：感知游戏——小鸡小鸭 目的： 练习四散走，发展听信号行动的能力。 材料准备： 小鸡小鸭头饰 方法： 1、把宝宝分两组，分别戴上小鸡小鸭的头饰 2、拍手念：小鸡小鸭，碰在一起，小鸡叽叽，小鸭嘎嘎，叽叽叽，嘎嘎嘎，一同唱歌，一同游戏。宝宝念熟后，边念边有节奏的四散走。 3、老师敲小鼓发信号，说：下雨了，小鸡小鸭成对蹲在一起。 3、老师敲小鼓发信号，说：雨停了，小鸡小鸭又边念儿歌边四散走。 操作五 1、选物取物二 准备：生活用品 目的：学会听指令取物，培养行为有目的性 步骤： （1）教师坐在一端，妈妈和宝宝坐在另一端，教师念儿歌 儿歌： 宝宝宝宝真能干 找找这找找那 找到一个**给妈妈 （2）宝宝跑过来拿一个老师指定的物品给妈妈 2、小熊穿衣 准备：小熊嵌板拼图3套 目的：训练手眼协调平面镶嵌的动作，感知小熊的表情，培养宝宝的审美观 步骤： （1）展示三指捏 （2）小熊穿的衣服要跟头饰表情相符 游戏：感知训练——找图缺游戏 目的： 训练他的注意力，观察力，已经了解局部与整体的关系 材料准备： 有缺失的实物图 方法： 1、用纸描画出