九年级历史上册第一单元古代亚非文明第3课古代尤导学案2无答案新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 6 第3课古代印度 【学习目标】 1.了解古代印度是人类文明的发祥地之一。 2.掌握印度的种姓制度。 3.掌握世界三大宗教之一的佛教创立和传播的过程。 【学习重点】 1.印度的种姓制度 2.佛教创立和传播的过程 【学习难点】 1.印度的种姓制度 2.佛教创立和传播的过程 【课前预习】 1．作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其它文明产生了重大影响的有 ( ) ①佛教 ②阿拉伯数字 ③种姓制度 ④《汉谟拉比法典》 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 2．阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪个等级( ) A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 首陀罗 D. 吠舍 3．九（1）班的元旦节目是有关印度种姓制度的课本剧。其中不符合史实的场景是( ) A. 刹帝利对婆罗门毕恭毕敬 B. 婆罗门主持祭祀活动 C. 首陀罗担任官吏在巡视 D. 吠舍在农田里劳动 4.下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗教是( ) A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 5.小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于