人教版高中物理必修2第7章第2节《功》课件.pptVIP

典型例题 巩固练习 C 巩固练习 2.一个力对物体做了负功，则说明（ ） A.这个力一定阻碍物体的运动 B.这个力不一定阻碍物体的运动 C.这个力与物体运动方向的夹角α90° D.这个力与物体运动方向的夹角α90° AC 巩固练习 D 巩固练习 4.如图所示，在长为L的细线下挂一质量为m的小球，用水平恒力F拉小球直到细线偏离竖直方向60°角，求该过程中F所做的功和重力所做的功。 布置作业 完成[课时学案]中交流讨论的内容 课堂讲练互动 课堂讲练互动 重点 1.在理解力对物体做功的两个要素的基础上掌握机械功的计算公式。 2.理解功的正、负值的意义。 3.如何判定各个力做功的正负和各个力所做的总功的计算。 难点 1.知道做机械功的两个不可缺少的因素，知道做功和“做工”的区别。 2.对功的正负和对“克服阻力做功”的理解。 3.利用功的公式解决有关问题。 4.物体在力的方向上的位移与物体运动的位移容易混淆。 重点难点 导入新课 如图所示，货物被起重机举高,重力势能增加了；列车在机车的牵引力之下加速前进，动能增加了；“神舟”飞船返回地面时,在落地之前打开降落伞,在空气阻力的作用下,速度减小,动能减少了；用力压缩弹簧，弹簧压缩后,弹簧的弹性势能增加了。这些都是我们所熟知的一些物理现象,这些现象有一个共同的特征,你能看出来吗? 导入新课 （1）如图所示，两个人分别向前、后拉车,他